Предмет: Математика, автор: dagestanip05

1. Начертите угол MNK равный 80градусов. Проведите биссектрису этого угла, отметьте на ней точку О и проведите через неё прямые, перпендикулярные сторонам угла MNK.
2. В треугольнике ABC углолB = 14градусов, а уголC в 3 раза больше. Найдите уголA треугольника ABC.
3. В треугольнике две стороны равны 8 см, а третья сторона на 3 см меньше. Найдите периметр треугольника, если это возможно.
4. Вычислите: 637 637 : 91 – 207 * 12.
5. У двух братьев было вместе 112 рублей. После того, как старший брат отдал младшему 144 рублей, у него осталось всё же больше денег, чем у младшего, но всего лишь на 10 рублей. Сколько денег у каждого мальчика первоначально?

Ответы

Автор ответа: xxxeol
0
Начнем с задачи 1, которую без транспортира не выполнить.
Задача 2  Сумма углов треугольника = 180 град
В = 14 град    С= 3*14 = 42 град   А= 180 - В- С = 180 =14-42 = 124 град
Задача 3
Периметр - сумма длин всех сторон.
P = a+b+ c = 8 + 8 + (8-3) = 21 cv
Задача 4
637637: 91 = 7007 и 207*12 = 2484 и
ОТВЕТ: 7007-2484 = 4523
Задача 5
Пишем уравнения
1) С+М = 112 - всего у Старшего и Младшего
2) (С-144) - (М+144) = 10 - стало на 10 руб больше.
Упрощаем ур.2)
2а)  С-М = 10+ 144+144= 298
Сложим ур. 1) и 2а)
3)   2*С=112+298 = 410 руб
3а)   С = 410/2 = 205 руб
М = 112-205 = -93 руб
ОТВЕТ: Было 205 и -93 и стало 61 и 51 руб
Справочно: У младшего был ДОЛГ
Ошибка в условии: Старший не мог отдать 144 руб. без долга у младшего. 



Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: svetlanaabikeseva
Предмет: История, автор: bodioi777
Учебник: «Всемирная история» 5 класс стр. 80-82


Философия Древней Греции является ярким периодом в истории этой науки и является самой завораживающей и таинственной. Именно поэтому такой период назвали золотым веком цивилизации. Античная философия играла роль особого философского направления, которое существовало и развивалось с конца VII века до нашей эры и до VI века нашей эры. Стоит отметить, что рождению древнегреческой философии мы обязаны великим мыслителям Греции. В их время они были не так известны, но зато в современном мире о каждом из них мы слышали со времен школы. Именно древнегреческие философы внесли в мир свои новые знания, заставляя по-новому взглянуть на бытие человека. Когда идет речь о древнегреческой философии, на ум приходит Сократ-один из первых мыслителей, который использовал философию как способ познания истины. Его главным принципом было то, что для познания мира человеку требуется по-настоящему узнать себя истинного. Иными словами, он был уверен, что с помощью самопознания любой желающий сможет достигнуть настоящего блаженства в жизни. В учении Сократа говорилось о том, что человеческий разум толкает людей на добрые поступки, ведь мыслитель никогда не будет совершать дурные дела. Собственное учение Сократ преподносил в устной форме, а его знания записывали в свои сочинения ученики. А благодаря этому мы сможем прочесть его слова в наше время. «Сократический» способ ведения споров давал понять, что истина познается только в споре. Ведь именно с помощью наводящих вопросов можно заставить обоих противников признать свое поражение, а потом заметить справедливость слов своего оппонента. Сократ также считал, что человек, который не занимается политическими делами, не имеет права осуждать деятельную работу политики.
Философ Платон ввел в свое учение первую классическую форму объективного идеализма. Такие идеи, среди которых была высшая (идея блага), были вечными и неизмененными образцами вещей, всего бытия. Вещи же в свою очередь играли роль отражения идей. Эти мысли можно найти в сочинениях Платона, таких как «Пир», «Государство», «Федр» и др. Ведя диалоги со своими учениками, Платон часто говорил о прекрасном. Отвечая на вопрос «Что есть прекрасное», философ давал характеристику самой сущности красоты. В итоге Платон пришел к выводу, что своеобразная идея играет роль всего прекрасного. Познать это человек сможет только во время вдохновения.
К философам Древней Греции относится и Аристотель, который был учеником Платона и воспитанником Александра Македонского. Именно он стал основоположником научной философии, ведя учения о возможностях и осуществления человеческих способностей, материи и форме мыслей и идей. В основном его интересовали люди, политика, искусство, этнические взгляды. В отличие от своего учителя Аристотель видел прекрасное не в общей идее, а в объективном качестве вещей. Для него истинной красотой были величина, симметрия, пропорции, порядок, иными словами, математические величины. Поэтому Аристотель считал, что для достижения прекрасного человек должен заниматься математикой.

I.Заполните таблицу. Указав имена философов и их взгляды на идеальное общество (7 баллов)

Имя философа Описание взглядов философов
1.

2.

3.


II. На основе материала параграфа, изучив взгляды древнегреческих философов. Выскажите своё мнение, как вы представляете себе идеальное общество? (Дайте полный ответ, 3 балла)
Предмет: Алгебра, автор: bbad5