Ответ по предмету Математика: решить уровнение (-0.01y – 4.9) • 54.2 =0

Предмет: Қазақ тiлi, автор: galtoleg

Помогите с казахским пж даю 20 балов сөлемдерді дұрыс құрастырып жаз. Әдебиетінің Ыбырай қазақ ------ балалар атасы. Көп ол әңгіме балаларға арнап жазған. Ыбырай Алтынсрин ------- әкелген даласына жаңалық қазақ. Мектеп ашты ол. Ыбырай Алтынсарин ------ ұлы тұлға, ұстаз. перевод внизу Пишите предложения правильно. Литература казахский Ибрай ------ дедушка детей. Он часто писал рассказы для детей. Ибрай Алтынсрин ------- Казахские новости степи. Он открыл школу. Ибрай Алтынсарин ------ замечательный человек, педагог.

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: sultanbektokochev09

1) Перечислите возможности графического редактора.
2) В чем преимущество компьютерной графики в сравнении с
обычным рисунком?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

6. вычисли
⁴+³ 3/9
19 3/7 - 17
14 1/8 + 14
19 8/10 - 3
14 1/9 + 6 4/9
8 5/6 - 4 3/6

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: PolaySharik

35.Какие действия относятся к действиям 1 ступени?
36. Какие действия относятся к действиям 2 ступени?

10 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: milki58

,

Есть люди, для которых
соблюдение точного, сложного и многогранного режима – своего рода хобби.
Они всегда знают, что им надлежит делать в следующий момент, у них всё
расписано. Другие поступают так по необходимости, из-за большого числа
разнообразных нагрузок. Но для подавляющего большинства такое чёткое расписание
нереально – их жизнь слишком зависит от непредвидимых внешних
обстоятельств. Поэтому главнейший принцип составления расписания – чем
меньше предусмотрено в нём пунктов, тем лучше. Неожиданно зашедший

в гости приятель, телефонный звонок или интересная телепередача легко могут
разрушить даже самые благие намерения.

При составлении режима
необходимо прежде всего считаться

с реальностью внешнего мира. Но не забудем ещё и реальность внутреннего. Люди
различаются не только своим сознательным отношением к режиму, но и, если можно
так выразиться, способностями к нему.

Некоторым людям режим
дня даётся почти без усилий, даже при неблагоприятных условиях, он будто сам
собой вытекает из их натуры.

Я называю таких людей «ритмиками». Не берусь утверждать, что главное

в возникновении этого типа: рано и прочно выработанная привычка или
прирожденная психофизиологическая скоординированность. Другой полюс
– дизритмики. Мозг и организм этих людей не вписываются ни в какие
режимные рамки: их внутренние ритмы слишком сложны, изменчивы, мало
предсказуемы, плохо управляемы. Это два крайних полюса. Обычный человек
находится где-то между тем и другим.

Нечего и говорить, что
в обычном режиме трудового дня ритмикам живётся хорошо, полуритмикам средне, а
дизритмик оказывается

в положении хронической катастрофы. Если он подчиняется ритмам среды, он плохо
себя чувствует. Если не подчиняется – тоже плохо, ибо никто ему этого не
прощает. Относительно жёсткого режима, принятого обществом, их внутренняя
организация, конечно, неудачна, но это не значит, что они не представляют собой
более совершенный тип по каким-то другим критериям.

Если вы в течение ряда
лет честно выдерживали режимы и перепробовали несколько вариантов с достаточной
длительностью, но всё равно ничего не получалось, то вы, скорее всего,
дизритмик. Не требуйте от себя высокой продуктивности в те часы и дни, когда
организм её не даёт, подлавливайте хорошее время и полноценно выкладывайтесь.
Возможно, изучив себя, вам удастся и в неправильных колебаниях вашего состояния
уловить кое-какие закономерности. Кроме того, всё меняется: со временем, быть
может, изменятся и ритмы вашего организма; возможно, они упростятся и
скоординируются.

(По В. Леви)

Задание

Составьте план текста.
Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из
них.

Введите свой вопрос сюда

ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО СРОЧНО!!!!!!!!!!!

10 лет назад

решить уровнение (-0.01y – 4.9) • 54.2 =0

Ответы