Предмет: Русский язык, автор: kanikovaalbina

1). Какое предложение нельзя переделать таким образом, чтобы в нём не использовался причастный оборот
А) Весна, которую ожидают все садоводы, наступит совсем скоро!
В) Статуэтку, которая стоит в шкафу, подарил мне на Новый год папа
С) Юноши, которых мы встретили в кинотеатре, предложили увидеться ещё раз.
D) Здание, в которое мы только что вошли, было построено в 19 веке.
2). Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Подъехав к столовой, …
А) юноша решил пообедать.
В) ему захотелось пообедать.
С) у нас возникло желание пообедать.
D) она пробуждала у нас чувство голода.
ДАЮ 45 БАЛЛОВ!

Ответы

Автор ответа: nikolay194427
2
1. A? D потому в этих предложениях разные подлежащие
2. А деепричастный оборот и сказуемое относятся к одному подлежащему ( юноша подъехал и он же решил пообедать)

youyou2001: Первое д
nikolay194427: Уточняю. 1 А D  - в предложениях разные подлежащие
youyou2001: Да ты чайник! В том то и дело, что их надо переделать (
youyou2001: Что ж в не выбрал там тоже самое >>
nikolay194427: То же самое пишется отдельно, в том-то и дело пишется так. Наверное, неграмотным людям не следует браться не за свое дело.
Автор ответа: youyou2001
1
1) д 2) а удачи тебе ))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задания 1. Прочитайте текст. Август стоял жаркий и безветренный. В поезде пахло ржаным хлебом. Берг сидел на подножке вагона, жадно дышал, и ему казалось, что он дышит не воздухом, а удивительным солнечным светом. Кузнечики кричали на полянах, заросших белой засохшей гвоздикой. Иволги печально свистели в перелесках. Желтый лист изредка падал на дорогу. Розовые облака стояли высоко в небе над вершинами мачтовых сосен. Озеро Берг увидел внезапно сквозь чащу поредевших лесов. Оно лежало косо, как бы подымалось к горизонту, а за ним просвечивали сквозь тонкую мглу заросли золотых берез. Мгла над озером висела от недавних лесных пожаров. По черной, как деготь, прозрачной воде плавали палые листья. Дождя не было. Легкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью сияла тихая синева. Слово "сияние" Берг встречал только в книгах поэтов, считал его выспренним и лишенным ясного смысла. Но теперь он понял, как точно это слово передает тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. Паутина летала над озером, каждый желтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток. Ветер нес запахи лесной горечи и вянущих трав. Задумчиво свистели в синем воздухе последние птицы, и облака растворялись в небе, подымаясь к зениту. Берг торопился. Он хотел всю силу красок, все умение своих рук и зоркого глаза, все то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (К.Паустовский «Акварельные краски») 1. Проанализируйте текст: определите тему рассказа, жанровые особенности и изобразительно-выразительные средства. Аргументируйте свой ответ примерами из текста. Представьте информацию в виде таблицы/ментальной карты. Ответьте на вопрос «Как стал понимать слово «сияние» Берг?» 2. 3.​
Предмет: Английский язык, автор: German2685