Предмет: География, автор: ВалерияLERKA

1. 1. Одну из работ, посвященную исследованию Земли, он назвал «Географика», снабдив ее составленными им самим картами. Появление этой книги ознаменовало рождение новой науки — географии; он же вошел в историю как ее «крестный отец», впервые применивший термин «география». Укажите, о ком идёт речь.
А) Аристотеле
B) Элькано
С) Эратосфене
D) Копернике

2. Какая наука изучает состав и строение атмосферы; теплооборот и тепловой режим в атмосфере и на земной поверхности; влагооборот и фазовые превращения воды в атмосфере, движения воздушных масс; электрические, оптические и акустические явления в атмосфере?
А) филология
B) метеорология
C) археология
D) нумизматика

3. В каком климатическом поясе лежит самая большая территория Евразии?
А) субарктическом
В) субтропическом
С) субэкваториальном
D) умеренном

4. Какие из перечисленных гор являются самыми низкими?
А) Гималаи
В) Кордильеры
С) Свентокшиские
D) Анды

5. О ком идёт речь.
Российский морской офицер на кораблях Восток и Мирный пересек Антарктический полярный круг. Он сделал первое прицельное описание континента "ледовое поле покрыто мелкими буграми" 27 января 1820 года достигнув 69° 21' южной широты, 2° 14' восточной долготы.
А) Ф. Беллинсгаузен
В) И. Крузенштерн
С) Ф. Конюхов
D) А. Никитин

6. К бассейну Северного Ледовитого океана не относится море:
А) Чукотское
В) Баренцево
С) Балтийское
D) Лаптевых


7. Какой океан является самым солёным?
А) Тихий
В) Северный Ледовитый
С) Атлантический
D) Индийский

8. Как называется прибор, который измеряет давление атмосферы и показывает результаты этих замеров в понятных человеку величинах?
А) термометр
В) барометр
С) флюгер
D) осадкомер

9. Отметьте правильное определение.
Бриз – это:
А) ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 120 км/ч
В) сильный и резкий порыв ветра скоростью от 12 м/сек и выше
С) слабый береговой ветер, имеющий силу до 4 баллов
D) атмосферное образование с вращательным движением воздуха вокруг вертикальной или наклонной оси

10. Равнины, только достаточно высокие - более 500 м над уровнем моря, называются:
A) плоскогорья
B) низменности
C) возвышенности
D) горы

11. В России представления о географической зональности высказаны в 1899 г. в книге «Учение о зонах природы. Горизонтальные и вертикальные почвенные зоны». Кто является автором этой книги?
А) В.И. Вернадский
B) Д.И. Менделеев
C) Н.И. Вавилов
D) В.В. Докучаев

12. Какое море является окраинным?
А) Чёрное
В) Белое
С) Баренцево
D) Балтийское

13. Скорость ветра измеряется в метрах в секунду. От чего она зависит?
А) от скорости вращения Земли
В) от близости океанов
С) от разницы в давлении между областями повышенного и пониженного давления
D) от времени года




14. Как называется участок суши (или ландшафта), характеризующийся избыточным увлажнением, сточными или проточными водами, но без постоянного слоя воды на поверхности?
А) водохранилище
В) болото
С) река
D) озеро

15. Укажите море, которое расположено в Атлантическом океане и не имеет берегов, его границами служат течения.
А) Лаптевых
В) Балтийское
С) Чёрное
D) Саргассово

Ответы

Автор ответа: Katyyyy09
0
1) С 2) ------ 3) Д 4) ----- 5) А 6) С 7) Д 8) В 9) С 10) С 11) Д 12) С 13) С 14) В 15) В Где такой знак ----, значит тот номер я не знаю
Автор ответа: evaromanova98
0
и мне тоже 
Автор ответа: evaromanova98
0
что в 2, 3 , 4,13&
Автор ответа: evaromanova98
0
спасибо
Автор ответа: soffochkaсофия
0
2) б 4) с 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ukeev1002
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ВАРИАНТ 3.



I. Нормы литературного языка

Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры¬вая скобки и расставляя недостающие знаки пре¬пинания.

Ч...дный город Мирг...род! Каких в нем нет стр...ений! И под с...ломе(н, нн)ою, и под д..р..вя(н, нн)ою крышею; (на)прав(о, а) улица, (на)лев(о, а) улица, в...зде пр...крас?ный пл...тень; по нем в...ется хмель на нем висят горшки из(за) него по...солнеч(?)ник выказывает свою со?нцеобразную голову красне...т мак м...лькают толстые тыквы... Роскош...! Пл...тень всегда убран предметами которые де¬лают его еще более ж...в...писным: напяле(н, нн)ою плах¬тою или сороч(?)кою или шароварами. В Миргород... нет (не, ни) воровства (не, ни) моше(н, нн)ич...ства и поэтому каждый вешает что ему вздумае(ться, тся). Если буд...те по...ходить к площад... то верно на время остановитесь по¬любова(тся, ться) видом: на ней находи (тся, ться) лужа, уд...вит...льная лужа! единстве(н, нн)ая какую только вам уд...валось когда вид...ть! Она зан...мает почти всю пло-щадь. Пр..крас?ная лужа! Дома и домики которые издали можно пр...нять за копны сена обступив ее вокру... д...вятся красоте ее.



Задание 2. Спишите. Проставьте ударения в словах. В случае затруднения обращайтесь к орфоэпическим словарям.

Квартал, ходатайствовать, газопровод, партер, дис¬пансер, мусоропровод, нефтепровод, бармен, заразит, упрочение, новорожденный, обеспечение, жалюзи, веро¬исповедание, каталог, завидно, экспертный, украинский, августовский, красивее, закупорил, избаловал, запломби¬ровал, родился, начался, хронометр, нанялся, звонит.



Задание 3. Определите значения паронимов. С тремя парами из них составьте предложения, так чтобы опреде¬лить различия в их значении. В случае затруднения обращайтесь к толковым словарям или словарям паронимов.

Например: наследие (духовная сфера) — наследство (матери¬альная сфера): Отец оставил мне в наследство этот дом. — Роман «Евгений Онегин» — важная состав¬ляющая творческого наследия А.С. Пушкина.

Чужой — чуждый, эффектный — эффективный, де¬монстрационный — демонстративный, здравица — здрав¬ница, адресат — адресант.



Задание 4. Подберите русские синонимы к словам. В случае затруднения обращайтесь к словарю иностранных слов.

Например: Декорум — приличие, благопристойность.

Ликвидация, абстрактный, вульгарный, пассивный, иг¬норировать, оригинальный, актуальный, идеальный, элек¬торат, саммит, эксклюзивный, вербально, стагнация.



Задание 5. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Укажите возможность вариантов, зависящих от значения слова.

Например: стол — столы. В случае затруднения обращайтесь к справочникам по грамматике русского языка.

Корпус, лагерь, лифт, ордер, порт, профессор, слесарь, токарь, адрес, вексель, выговор, диспетчер, договор, док¬тор, тон, округ.



Задание 6. Распишите словами числительные, раскройте скобки.

а) А как же быть с оставшимися 524 рублями?

б) Я приехал на 252 поезде.

в) От 1672 отнять 2.

г) В 2567 километрах от Москвы.

Задание 7. Исправьте лексические, грамматические и стилис¬тические ошибки в предложениях.

1. Услышав об этом, у меня буквально глаза полезли на лоб.

2. Он не преступник, он стал невольным жертвой об¬стоятельств.

3. В своей речи оратор указал об этих недостатках.

4. Он облокотился локтем на стол.

5. Этот претендент знает два заграничных языка.

6. Эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление.

7. Завод получил четыре вагона цемента и три кирпича.