Предмет: Русский язык, автор: valievilyas

СРОЧНО ДАЮ 24 Бала Спишите предложения. Союзы замените двоеточием или тире. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания и раскройте скобки. Составьте схемы предложений.
1) Я оглянулся и увид..л что белая пореза..ая выступами каме..ых обрывов прост..рается(передо)мной пустыня.
2) Если деревья согласно народным пр..метам листья в ноябре (не)..бросят жди зиму холодную да снежную.
3) Замела метель все пути(дороги) так что проб..раться(не)легко.
4) Я поднял голову и увид..л что в густых ветвях м..лькнул беличий хвост.
5) (Не)подалеку что(то) гулко треснуло птица с..девшая на пеньке взмыла на сухое дерево.

Ответы

Автор ответа: bastet2011
1
1) Я оглянулся и увидЕл: белая, порезаННая выступами камеННых обрывов, простИрается передо   мной пустыня. 
2) Если деревья, согласно народным прИметам, листья в ноябре не бросят -  жди зиму холодную да снежную. 
3) Замела метель все пути-дороги -  так что пробИраться нелегко.
4) Я поднял голову и увидЕл -  в густых ветвях мЕлькнул беличий хвост.
5) Неподалеку что-то гулко треснуло -  птица, сИдевшая на пеньке, взмыла на сухое дерево.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: aztekaminov
Предмет: Русский язык, автор: pudgeimba3228
Прошло (не) сколько н..дель и жизнь моя в Белогорской креп..сти сделалась для меня не только сносною но даже и пр..ятною.

Иван Кузмич выш..дший в оф..церы из с..лда..ских детей. был человек (не) обр..зова(н,нный и пр..стой но самый чес..ный и добрый.

Долго мы не могли сделать друг другу (н..) какого вреда; наконец, пр..метя что Швабрин ослаб..вает я стал с живостию на него наступать и загнал его почти в самую реку.

В нежн..сти матушкиной я не с..мн..вался но зная нрав и образ мыслей отца я чу..ств..вал что любовь моя не слишком его тронет и что он будет на нее смотреть как на блаж.. молодого человека.
Задания

1) Списать предложения, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2) Выполнить синтаксический разбор каждого предложения (дать общую характеристику, разобрать по членам, указать вид сказуемых и способ выражения каждого члена предложения).

3) Выписать по 3 словосочетания на согласование, управление и примыкание и выполнить разбор каждого