Предмет: Русский язык, автор: Polinshik2017

СРОЧНО ОЧЕНЬ!!!
Прочитайте словосочетания. Определите падеж каждого имени существительного 2-го склонения. Какие окончания пропущены? Запишите словосочетания по образцу.

Образец: Думать ( о чём?) о доме (П.п.)

Родился в Екатеринбург..,
Гордиться своим город..,
Ехать чистым пол..,
Деревья в ине..,
Хранить в старинном сундук..,
Набить пух..,
Написать в альбом..,
Работать инженер..,
Дыра в забор..,
Вспоминать о детском садик..,
Советоваться с агроном..,

Ответы

Автор ответа: Аноним
194

1.Родился(где?  ) в Екатеринбурге (П.п.)

2.Гордиться (чем?) своим городом(Т.п)

3.Ехать (чем?) чистым полем (Т.п.)

4.Деревня (в чём?) в инее (П.п.)

5.Хранить (в чём?) в старинном сундуке (П.п)

6.Набить (чем?) пухом (Т.п)

7.Написать (во что?) в альбом(В.п)

8.Работать(кем?) инженером (Т.п.)

9.Дыра (в чём?) в заборе (П.п)

10.Вспомнить(о чём?) о детском садике (П.п.)

11.Советоваться (с кем?) с агрономом (Т.п.)



Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
583.1. Прослухайте текст iз голосу вчителя чи однокласника/одн класниці). Чому кріт спочатку був сердитий, а потім повеселішав? КРІТ Ранньої весни ворухнулася раптом суха бур'янина, п хиталася і впала. А на тому місці, де вона стояла, зробил ся нора. У норi хтось важко посапував і сердито бурмоті А трохи згодом з-під землі виткнувся гострий писок, сердитющі настовбурчені вуса, а за вусами уся го лова й короткі лапи з довгими кігтями. Велика голова бул припорошена пилом, з маленькими ямочками замість вух Кріт понюхав туман і прислухався. НИМ - У бур'янах було тихо. Тоді підземельник повільно, не спішно підняв угору дві заслінки побіля вух, і з-під ни вигулькнуло на світ двоє маленьких очей. «Гм, де ж це опинився?» подумав Кріт сердито, бо йому дуже хотілос їсти, і вибрався з нори весь. - TI - Він був кволий, безсилий після зимового сну, тому ледв переставляв ноги. Наткнувшись на якийсь курінь, він по куштував язиком вологий мох і став швидко його лизати. Ах, як прохолодно стало йому в грудях, скільки сил прибуло одразу! I кріт повеселішав (За Г. Тютюнником). II. Виконайте завдання до тексту. 1. Визначте, які типи мовлення поєднано в тексті. 2. Знайдіть опис крота й заповніть у зошиті таблицю.Переказ
Предмет: Другие предметы, автор: zoppo00001