Предмет: Химия, автор: Yan8789768

Осуществите превращения: Cu→CuCl2→Cu(OH)2→CuO→ CuCl2
Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 Срочно!!!!

Ответы

Автор ответа: gusmakvlad
0
Cu+Cl2=CuCl2
CuCl2+2KOH=Cu(OH)2+2KCl
Cu(OH)2=CuO+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
2Ca+O2=2CaO
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: bayzhumaevagaukhar
5. Решы уравнение
96:4+X=257
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
437 Послушайте и озаглавьте текст. Определите его тему.

Борис Владимирович Заходер совсем (не)умел и (не)любил
драться. Но вот однажды с ним произошла такая история. Как-то
Юный Боря столкнулся с грозой переулка по прозвищу Казарма.
Тот мог и завтрак у первоклассника отнять, и нос разбить.
Увидев хулигана, мальчик переходит на другую сторону ули-
цы. Но тут слышит ужасный кошачий вопль. Смотрит, а го-
ловорез кошку мучает.
«И откуда только у меня смелость взялась. Но только я подо-
шёл к нему и без всяких объяснений — раз ему в нос. Началась
драка. А я драться совсем (не)умел. Но всё-таки кое-что стало
получаться», - вспоминает Борис Владимирович.
И вдруг грозный противник с плачем побежал по переулку. Он
в одну сторону, а мальчик Боря - в другую. Кошка же убежала
раньше.
А заканчивает писатель свой рассказ о себе так:
«Стал я взрослым, прошёл две войны. Написал немало кни-
жек. И сам потерял немало зубов — безо всяких драк. И по-преж-
нему больше всего на свете люблю животных и книги».​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: adrianovluka
помогите пожалуйста очень вас прощу ​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: dzarie180
На экзамене 30 % шестиклассников получили оценку 5. Сколько в классе учеников ,если 5 получили 9 человек
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: liubkrainowa20
1.Тип взаимоотношений между клубеньковыми бактериями и бобовыми растениями
а)паразит-хозяин
б)хищник-жертва
в)конкуренция на пищу
г)симбиотические
2.Тип взаимоотношений между антилопой и зеброй в саванне
а)паразит-хозяин
б)хищник-жертва
в)конкуренция на пищу
г)симбиотические
3.К биотическим компонентам экосистемы относятся
а)газовый состав атмосферы
б)состав и структура почвы
в)длина светового дня
г)пищевая цепь
4.Определите правильно составленную пищевую цепь леса
а)семена ели-ёж-лисица
б)лисица-ёж-семена ели
в)семена злаков-мышь-лисица
г)мышь-семена злаков-лисица
5.Определите правильно составленную пищевую цепь луга
а)семена ели-ёж-лисица
б)лисица-ёж-семена ели
в)семена злаков-мышь-лисица
г)мышь-семена злаков-лисица
6.Поле пшеницы- это
а)биогеоценоз
б)ноосфера
в)биосфера
г)агроэкосистема 
9 лет назад