Предмет: Математика, автор: Нести11

как решить пример 200* 1545

Ответы

Автор ответа: polinasidorova2003

0

1) 200*15=3000
2) 3000*4=12000
3) 12000*5=60000

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Одно число в три раза больше другого.Если большее из этих чисел умножить на 2 а меньшее на 4 то их сумма равна 42.Найдите эти числа

7 лет назад

Предмет: История, автор: kotik07112007

2. Укажите не менее 4-х последствий проведения реформ 1867 и 1868 годов

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: nedilkoalina34

Т.Шевченко «До Основ'яненка» 9 клас
1. У якій формі написана поезія?
2. Що Шевченко протиставляє підневільному становищу тогочасної України?
3. Що згадує автор у творі?
4. На що скаржиться?
5. Чому Т.Шевченко звертається до Г.Ф.Квітки-Основ'яненка з проханням зображувати у своїх творах
минуле батьківщини, Запорозьку Січ?
6. За чим поет щиро сумує і що називає «дивом, що було, минуло»?
7. За допомогою яких художніх засобів передає свою зажуру? Наведіть приклади.
8. Чим, на думку Шевченка, вмотивована думка про те, що січовики «Не вернуться, / Навіки пропали!»
9. Який художній засіб, використаний рядках «Такая їх доля: / Не вернуться сподівані, / Не вернеться
воля. / Не вернуться запорожці, / Не встануть гетьмани, / Не покриють Україну / Червоні жупани!».
10. Що, на думку поета, перебуває в занедбаному стані?
11. Що звучить у рядках твору «Наша дума, наша пісня Не вмре, не загине?»

17. Які образи-символи наявні у творі, розкрийте їх.

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: AngelikaVK

каким образом достигается необходимая освещенность пленки

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Зая18

Придумайте задачи и решите их. Придумайте к каждой задаче обратные. Только б) и в).

10 лет назад