Предмет: Математика, автор: inessasch

найди периметр и площадь прямоугольника с длинами сторон 152см и 80 см.?

Ответы

Автор ответа: Kr4K3n

Периметр : 152+152+80+80=464см
Площадь: 152*80=12160см^2

Автор ответа: Kr4K3n

затащил как батька

Автор ответа: warwyg

152+152+80+80=160+304=464 ( см ) - периметр прямоугольника.
152*80=12160 ( см ) - площадь прямоугольника.

Автор ответа: Kr4K3n

а я первый азазаазазаз

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: elizaveta91278

Помогите плис дам 15балов.Желательно а)и б). Зделаю лучший ответ

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: sabinaaa70

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!
ДАЮ 50 БАЛЛОВ!

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: pearlgacha123

Сочинение по рассказу В. Распутина «Уроки французского»
Уроки доброты.

Доброта – это качество, которым должен обладать каждый на планете Земля. В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово “доброта” определяется как “отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать людям добро”. Ещё в детстве мы получаем «уроки доброты» от своих родителей, учителей, старших товарищей. «Уроки доброты» – это ____________________________ (напишите свое определение, подсказки есть в презентации по подготовке к сочинению). Именно такие уроки получил герой рассказа В. Распутина «Уроки французского» от ____________________(от кого?). Для доказательства своей мысли обратимся к тексту произведения.
Обыкновенный деревенский мальчишка приехал в город учиться в школе, но жизнь у него была _________________________(Какая? Какие жизненные проблемы у мальчика?). Как выжить? А ему еще и доктор велел__________________(Что велел? Почему мальчику трудно выполнить эту рекомендацию доктора). Голод заставляет героя произведения играть ________________(с кем?, как?), у него это здорово получалось, но выигрывал он только ______________(сколько? почему?). За его честность и справедливость, за то, что он не допускал обмана со стороны старших ребят, те стали всячески его унижать и даже бить. И именно в это время на помощь к нему приходит Лидия Михайловна – учительница французского языка.
Лидия Михайловна – главная героиня рассказа, её образ занимает центральное место в произведении – это авторский идеал учителя. Узнав о бедах мальчишки, она _____________(что делает, как пытается помочь). Но мальчик не принимает эту помощь, потому что __________________(почему?). Тогда Лидия Михайловна предложила ему _______________(что?). В игре мальчик строго следит за тем, чтобы учительница не подыгрывала ему. И выигранные деньги берет себе, но _____________(сколько? почему?).
Своим мудрым поступком, рискуя своей репутацией, учительница спасла честь своего ученика и преподнесла ему «уроки доброты»:________________________(какие?).