Предмет: Русский язык, автор: flamehall

Правило(а) , когда сказуемое выражается фразеологизмами

Ответы

Автор ответа: MariVishn
1
Чтобы отличить простое глагольное сказуемое, выраженное фразеологизмом, от составного именного сказуемого, следует помнить:
а) фразеологизм часто можно заменить одним словом:
одержать победу – победить; иметь значение – значить; дать обещание – обещать; отдать приказ – приказать и др. ;
б) в простом глагольном сказуемом-фразеологизме глагол нельзя заменить на связку быть, а в составном именном сказуемом – можно.
Ср. : Он повесил нос (ПГС) – нельзя: Он был нос; Она сидела усталая (СИС) – Она была усталая; Он родился счастливым (СИС) – Он был счастливым.

Примечание. В речи (особенно разговорной) могут встречаться различного рода осложнённые простые глагольные сказуемые с экспрессивным значением. Наиболее распространёнными среди них являются следующие:
1) сочетание двух глагольных форм с частицей так (Удружил так удружил!) ;
2) сочетание глагола пойти с другим глаголом в той же форме (Пойду позову маму) ;
3) сочетание глагола взять с другим глаголом в той же форме в соединении с частицами да, да и, и (Возьму вот и уеду завтра в деревню; возьму и уеду – это не однородные сказуемые (!), а одно; и в данном случае – частица, не союз) ;
4) сочетание глагола с частицами да как, знай (себе) , ну и, так и, себе (А Иванушка знай себе держись; Я так и вскрикнула) ;
5) сочетание глагола с однокоренной формой наречного типа (Он её поедом ест; Она ревмя ревёт) .
Осложнённые типы простого глагольного сказуемого не содержат знаков препинания.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Karatist52
Предмет: Русский язык, автор: aanatoralbekova


Задание 1.

Прочитайте слова, соблюдая ударение. Чем вы объясните, что они различаются в произношении (1-й и 2-й столбики)? Докажите свою мысль, включив данные пары слов в словосочетания или предложения. Запишите их.

Пиленный - пилёный

варенный – варёный

ученный – учёный

сушенный – сушёный

точенный – точёный

названный – названый

посаженный – посажёный

Задание 2.

Расставьте ударения в следующих словах.

Поняла, договор, языковое явление, приняла, обеспечение, дефис.

Задание 3.

Замените заимствованные слова русскими синонимами.

Актуальный, антракт, ситуация, лозунг, миссия, финал, эпилог, имитация, пролог.

Задание 4.

В каком из предложений слово пробежала употреблено как метафора?

1) Девочка пробежала через мост, неся на плечах маленькую сестренку.
2) Вся жизнь Дарьи пробежала незаметно для неё.
3) Свежая струя воздуха пробежала по моему лицу.

Задание 5.

Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих существительных.

Грамм, дело, мандарин, место, носки, помидор, рельсы, чулки, яблоки.

Задание 6.

Замените одним словом следующие фразеологизмы. С одним из синонимов составьте предложение.

Зарубить на носу, мозолить глаза, точить лясы, клевать носом.

Задание 7.

К каким частям речи относятся слова?

Пять, пятеро, пятый, пятерочка,пятка, впятером, в-пятых.

Задание 8.

Какова основная мысль данного отрывка? Как она выражена?

Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей вселенною знаком,
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком. (С. Данилов)

Задание 9.

Какой из дедушек “мой”? Почему?

1) Дед, в лохматой шапке, в подшитых валенках, сидит на завалинке.
2) Дед в лохматой шапке и в подшитых валенках сидит на завалинке.

Задание 10.

Какая ошибка допущена в предложении? Исправьте ее.

Заниматься ему ничего не мешало.


ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 20 БАЛЛОВ СРОЧНО ​