Предмет: История, автор: nastena1909

придумайте рассказ об одном из сражений греков с персами от имени участника этого сражения.......................Срочно....завтра сдавать!!!!!!прошу ПОМОГИТЕ!

 

Ответы

Автор ответа: 1Демонесса1
0
Рассказ записан со слов единственного уцелевшего спартанца. 

Леонид встал во главе отряда из 300 спартанцев и направился к Фермопилам, чтобы вместе с другими греками противостоять натиску 200-тысячной армии персидского царя Ксеркса. Леонид взял с собой только тех воинов, кто имел сыновей, чтобы не угас какой-либо род спартиатов. Считая защиту средней Греции делом безнадежным, эфоры, таким образом, пожертвовали жизнью своего царя и 300 граждан, и послали их только потому, чтобы успокоить остальных союзников.Когда эти триста выступали из Спарты, дрогнуло сердце даже у спартанских старейшин. Они сказали Леониду: «Возьми хотя бы тысячу». Леонид ответил: «Чтобы победить — и тысячи мало, чтобы умереть — довольно и трехсот». Ксеркс прислал к Фермопилам гонца с двумя словами: «Сложи оружие». Леонид ответил тоже двумя словами: «Приди, возьми». Гонец сказал: «Безумец, наши стрелы закроют солнце». Леонид ответил: «Тем лучше, мы будем сражаться в тени». Греки принимали напор персов сомкнутым строем. Это была железная стена сдвинутых щитов и щетинящихся копий, и об нее разбивался и откатывался каждый натиск. Воины уставали, но Леонид быстро отводил усталых назад, отдохнувших вперед, и бой продолжался. Груды трупов громоздились в узком ущелье. Бились два дня. В ночь перед третьим перебежчики донесли, что царское войско нашло обходную горную тропу и идет грекам в тыл. Человека, который показал персам этот путь, звали Эфиальт; кто он был и почему пошел на это черное дело, так и осталось неизвестным. Еще было время отступить. Со спартанцами было три с половиной тысячи союзников из других городов. Леонид их отпустил, чтобы ни с кем не делить славной гибели. Персы ударили с двух сторон. Спартанцы приняли бой и погибли все до предпоследнего. Последний уцелел: он лежал больной в ближней деревне и не участвовал в бою. Он вернулся в Спарту — его заклеймили позором, с ним не разговаривали, ему не давали ни воды, ни огня. Он сам искал смерти и погиб в следующем году в битве при Платее. Па том холме, где пали триста спартанцев, греки поставили каменного льва и высекли знаменитую надпись, сочиненную поэтом Симонидом: 
Путник, весть отнеси всем гражданам воинской Спарты: 
Их исполняя приказ, здесь мы в могилу легли.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: hdjdidjjd
1. Определите жанр произведения «Уроки французского»:

а) рассказ в) очерк

б) повесть г) мемуары

2. По утверждению мальчика в произведении Распутина «Уроки французского», его самостоятельная жизнь началась:

а) в 10 лет в) в 16 лет

б) в 11 лет г) в 18 лет

3. Школа, где учился мальчик из произведения «Уроки французского», находилась:

а) в деревне в) в райцентре

б) в селе г) в посёлке

4. Рассказчик стал играть на деньги для того, чтобы:

а) послать их матери в) покупать молоко

б) купить конфет г) чтобы доказать ребятам, что он тоже умеет играть

5. Сколько денег в «чику» выигрывал герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»:

а) 5 рублей в) 100 рублей

б) 1 рубль г) 50 копеек

6. Что покупал себе мальчик на выигранные деньги:

а) пряники в) молоко

б) конфеты г) картошку

7. Мальчик и учительница в рассказе «Уроки французского» играли:

а) в «чику» в) в домино

б) в «замеряшки» г) в карты

8. Какие фрукты в рассказе В.Г. Распутина «уроки французского» герой видел только на картинке:

а) землянику в) бананы

б) яблоки г) малину

9. Во французском языке в рассказе В.Г. Распутина мальчику труднее всего было правильно:

а) говорить в) строить фразы

б) писать г) переводить тексты

10.Какова жанровая принадлежность произведения «Первый учитель»?

а) рассказ б) повесть в) поэма

11. Что заставило Дюйшена построить школу в Куркуреу?

а) стремление пробудить в детях своего аила жажду к знаниям

б) желание прославиться

в) возможность получать жалование

12. В чём заключается подвиг учителя Дюйшена?

а) он сам построил первую школу в аиле

б) самоотверженно трудился ради будущего своего народа

в) воевал во время Великой Отечественной войны

13. Почему Дюйшена не пригласили на открытие новой школы?

а) организаторы нравственно глухи к добрым делам людей

б) не посчитали его почётным человеком

в) забыли о нём

14. Кого приехал запечатлеть фотограф в рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?

А) Деревенский люд. Б) Стариков и старух.

В) Работающих в поле. Г) Учеников Овсянковской школы.

15. В рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего?

А) Убрать сырость. Б) Сохранить тепло. В) Для красоты.

16.Как звали друга автора рассказа «Фотография, на которой меня нет»?

А) Петька. Б) Федька. В) Санька. Г) Яшка.

17.На фото рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» учитель и учительница…

А) внимательно смотрят в объектив. Б) очень грустные. В) Чему-то улыбаются едва заметно

18.Как звали бабушку героя рассказа В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?

А) Евгения Павловна. Б) Елена Васильевна. В) Екатерина Петровна. Г) София Александровна.

19. К какому фотографу в городе обещала отвезти друзей бабушка рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?

А) Зайцев. Б) Перепёлкин. В) Волков. Г) Соловьёв.

20. На какой войне полегли многие из запечатлённых на фотографии рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?

А) Русско-Японская. Б) Великая Отечественная. В) Гражданская.​
Предмет: Геометрия, автор: Аноним