Предмет: Биология, автор: LEDNastyaaa9

Одним из наиболее важных научных результатов лаборатории дендрохронологии,
которой руководит Шиятов Степан Григорьевич, является:

1) оценка реакции водных экосистем
на начавшееся в ХХ в. потепление климата

2) разработка
теоретических и методических основ фитоиндикации условий среды и природных
процессов на равнинах

3) разработка теоретических и
методических основ фитоиндикации условий среды и природных процессов в
высокогорьях

4) разработка метода
добычи живицы

Ответы

Автор ответа: Физик1ядерщик

разработка
теоретических и методических основ фитоиндикации условий среды и природных
процессов на равнинах
Вроде

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: zhenyabunnyhop

Соедини линией одинаковые значения.
24ч
7 ч 60 мин
490 с
5 мин
1 сут
8ч
2г
24мес
8мин10с

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: nazargalinradmir1

Помогите пожалуйста с математикой срочно пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Французский язык, автор: notiklev

№1. Подчеркните только глаголы 1-ой группы:
penser, croire, parler, téléphoner, habiter, être, prendre, aimer, s’appeler, revenir, chanter, comprendre, danser,finir, écouter,avoir , préparer, regarder, montrer.

№2. Поставь глаголы I группы в настоящем времени.
1.Elle (chanter) une chanson.____________2.Michel (aimer) sa mere____________
3.Vous (regarder) la carte de France.______________4.Tu (chercher) ton livre.________
5.Nous (donner) des bonbons à Pierre.____________6.Je (dessiner) un portrait.____________--
7.Nous( monter) dans une auto.______________8.Ils( chanter) une belle chanson________
9.Elles (fermer) le livre._________10.Victor( trouver) un champignon.______________

№3.Заполни пропуски глаголом «avoir»
1.Marc ……. un vélo. 2.Elle……..un chien.
3.J’........un bateau. 4.Nous....... un cahier.
5.Les enfants........des pommes. 6.Tu........un fleur. 7.Ils......... une auto.

№4. Заполни пропуски глаголом «être» в нужном лице и числе.
1.Je …….. grand. 2.Tu …….. petit.
3.Il ... ..très gentil. 4.Nous…… .à Paris. 5.Vous...... .à Toulouse.

№5. Вставьте на месте пропусков соответствующие формы глаголов avoir и être.
1. Ta sœur ..........grande? 2. Adèle ....... une fille très jolie. 3. L'oiseau de Michel ....... la tête noire. 4. Notre famille ..........petite. Nous .......... quatre. 5. Vous ........ nos amis? 6. Jacques et Marie ........ des parents d'Aline? 7. Tu ...... une fleur bleue?

№6.Поставьте глагол в нужную. Форму:
1. Gisèle (aimer) ................... son chat. 2. Le chat de Gisèle ne (nager) pas ................... . 3. Un oiseau bleu et un oiseau noir (chanter) ................ dans le jardin. 4. Tu (regarder) ............. la télé ce soir? 5. Vous (aimer) ................ des mandarines? 6. Je (dessiner) .................. une image. 7. Nous (donner) ................... du gâteau à nos amis.

№7. Mettez les phrases à la forme négative (поставьте фразы в отрицательно форме)
1. Ils vont s'occuper des enfants. -
2. Il va y avoir un problème. -
3. Tu vas abandonner ton travail ? -
4. Vous allez vous marier ? -
5. Ça va être difficile ! -
6. Il va se débrouiller. -
7. Nous allons nous lever à 6 heures. –

№8. Поставьте глаголы в скобках в Présent (настоящем времени):
. Меttez les verbes au present:
1.Je (marcher) vite.__________2.Mes amis (faire) de la musique__________
3.Je (aller) au magasin pour acheter du pain._________4.Pierre (aller) au magasin__________-
5.Il (faire) un wagon.______6.Je (aller) au bureau_________
7.Nous ( etre) professeurs.__________8. Vous ( faire) du bateau.__________
9.Ma soeur (avoir) 3 ans.____________10.Vous (etre) compositeur________
11.Vous (aller) au cinema.____________12.Elles (faire) de la gymnastique_______

№9. Поставьте глаголы в настоящем времени (Present)
1.Elle ( chanter) une chanson____________
2.Claire (aimer) sa soeur_________
3.Vous (regarder) la carte de Paris__________---
4.Nous (donner) les bonbons a Marie._________________
5.Je (dessiner) le portrait___________
6.Tu (aller) au magasin__________
7.Vous (avoir) les crayons_________
8.Elles (faire) la tarte______
9. Elle (etre) actrice_____________
10.Nous (etre) chauffeurs_____________
11.Elle ( chanter) une chanson. _________________
12.Claire (aimer) sa soeur.________________
13.Vous (regarder) la carte de Paris. __________
14.Nous (donner) les bonbons a Marie._______
15.Je (dessiner) le portrait________.
16.Tu (aller) au magasin.__________________
17.Vous (avoir) les crayons.______________
18.Elles (faire) la tarte._________
19. Elle (etre) actrice. _________
20.Nous (etre) chauffeurs____________

6 лет назад

Предмет: История, автор: poli000724

Шестое помоги очень нужно

9 лет назад

Предмет: История, автор: Лиана0202

Период феодальной
раздробленности характеризуется :

1)обособлением земель-княжеств;
2)упадком городов и торговли;
3)интенсивным развитием сельского хозяйства;4)укреплением
обороноспособности княжеств

9 лет назад