Предмет: Русский язык, автор: Dilalieva

Напишите план учебы почему я хочу учиться в Китае 500слов

Ответы

Автор ответа: AOLERESKU
0
 Стипендия Института Конфуция Сроки подачи с 20 апреля до 10 мая* 
2 Категории стипендии и требования к заявителям Стипендии делятся на 5 категорий: стипендии для студентов магистратуры в области преподавания китайского языка для носителей других языков (MTCSOL); стипендии для обучения студентов в течение одного академического года + MTCSOL; стипендии для студентов бакалавров в области преподавания китайского языка для носителей из других языков (BTCSOL); стипендии для обучения студентов в течение одного академического года; стипендии для обучения студентов в течение одного семестра. 
3 Стипендии для студентов магистратуры в области преподавания китайского языка как иностранного Для получивших грант, учеба начинается осенью 2014 года, стипендия рассчитана на два учебных года. После окончания обучения, студенты получают диплом, и им присуждается степень магистра в MTCSOL. Кандидаты должны иметь степень бакалавра или 180 баллов за HSK (уровень 5) и не менее 50 за HSKK (средний уровень), написать письменное обязательство о том, что он/она будет заниматься преподаванием китайского языка, по крайней мере в течение 5 лет после выпуска. 
4 Стипендии для обучения студентов в течение одного учебного года + MTCSOL Кандидаты должны иметь степень бакалавра или, по крайней мере, 180 баллов в HSK (уровень 3) и набрать не менее 60 на HSKK (начального уровня). Те, кто прошел первый академический год оценка и оценка, по крайней мере, 180 на HSK (уровень 5), может продолжать обучение в Китае на Степень Магистра в обучении Китайский для носителей Других Языков 
5 Стипендия на обучение студентов в течение одного семестра Кандидаты, получившие грант могут выбрать для изучения следующие специальности: китайский язык и литература, история и философия Китая. Учеба начинается осенью 2014 или весна 2015 г, гранд рассчитан на один семестр. Кандидаты должны иметь сертификат HSK - не менее 120 баллов (2 уровень) и 40 баллов за HSKK (начальный уровень). 
6 Стипендии для обучения студентов в течение одного учебного года Кандидаты, получившие гранты могут выбрать для изучения следующие специальности: китайский язык и литература, история и философия Китая. Учеба начинается осенью 2014 или весной 2015 года, грант рассчитан на один академический год. Кандидат должен иметь сертификат HSK - не менее 180 баллов (уровень 3) и 60 за HSKK (начальный уровень). 
7 Сумма и критерии выдачи стипендий Кандидаты, получившие стипендию, освобождаются от регистрационных сборов, платы за обучение, платы за проживание, за основные учебные материалы, а также, предоставляется одноразовая субсидия для переезда, ежемесячное пособие, амбулаторное медицинское обслуживание и страховка для иностранных студентов, обучающихся в Китае. Ежемесячная выплата пособий (юаней в месяц): А. 1400 юаней для студентов, проходящих обучение в течение одного учебного года и одного семестра Б. 1700 юаней для студентов, получающих степень магистра. Одноразовые субсидии для переезда 1500 юаней для студентов, которые будут учиться в Китае в течение одного академического года и более; 1000 юаней - студентам, для обучения в течение одного семестра; одноразовые субсидии для переезда не будут предоставлены тем, кто учился в Китае в течение более чем полугода до зачисления. 
8 Процедура набора 1. С начала процедуры подачи заявлений, претенденты должны войти на сайт Стипендии Института Конфуция http://cis.chinese.cn, создать личный аккаунт (зарегистрироваться), прочитать информацию о принимающих институтах и специальностях, заполнить в Интернете Форму Заявки на стипендию Института Конфуция. Форма заявки – онлайн.http://cis.chinese.cn 2. Институты Конфуция, центры тестирования китайского языка за рубежом, образовательные и культурные офисы Китайских посольств (консульств), принимающие институты и ВУЗы в тех странах, где нет Институтов Конфуция являются рекомендованными учреждениями. Рекомендованные учреждения проверяют квалификацию и материалы для подачи заявления и выбирают достойных претендентов. Эти же учреждения отправляют все материалы принимающим институтам, выбранным кандидатами и представляют список претендентов для Ханьбань до 10 мая 2014 г. 3. Принимающие институты рассматривают кандидатуры и предоставляют список имен в Ханьбань до 26 мая 2014 г. 4. Ханьбань организует группу экспертов, чтобы сделать окончательный выбор и публикует список имен претендентов, получивших стипендию, на сайт до 16 июня 2014 г. Учреждения, через которые подавались заявки, сообщают о результатах претендентам. 5. Принимающие институты разместят «уведомления о приеме», «инструкции по зачислению», «анкету на получение визы для иностранных граждан с целью обучения в Китае (форма JW202)» и другие сопутствующие материалы для получивших стипендию студентов до 1 июля 2014 г. и учреждения, через которые подавались заявки, предоставят Вам всю необходимую информацию. 

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: marzhanzh2011
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: karina5624
Предмет: Русский язык, автор: aredota
Режиссёр фильма «1814» Андрес Пуустумас родился 19 июля 1971 года в Эстонии. Закончил академию музыки и театра , высшие курсы сценаристов и режиссёром в Москве .Моё мнение про режиссёра фильма «1814» является нейтральным пр причине не хватки информации о его биографии . Своеобразие фильма в том , что он показывает жизнь лицеистов , а также передаёт атмосферу той эпохи. Мне очень понравились первые 20 минут фильма , где показывается характеры лицеистов и их будние дни. Это напоминает мне мою лицейскую жизнь с её шалостями и бедами. Режиссёру получилось пережать атмосферу той эпохи декором и одеждой . Мебель изготавливалась из дерева и украшались накладками из бронзы , латуни и золота . Одежда особенно подчёркивает время той эпохи когда Россия пыталась соответствовать Француским стандартом моды. Моё впечатление от эпохи показанной в фильме является отрицательной по причине классовой разницы , крепостного права , множества восстаний и войн

Эпоха показанная в фильме «1814» происходит в 19 веке мне известно что с 1799 -1815 года была наполеоновская война , в 1812 году была отечественная война , восстание декабристов 1825 года. Во время просмотра я узнал много фактов о Царском лицее, что случилось с лицеистов после из выпуска . Особенность Царскосельского лицея
заключается в формировании грамотных , мудрых работников государства. Первый выпуск лицея был полной противоположностью задумки лицея . В пример я возьму Вильгельма Кюхельберга ,он вступил в декабристы и участвовал в восстании , но вскоре после восстания его схватили на границе Варшаве и приговорили к длительной каторге . В лицее была атмосфера детской шалости из за лицеистов, из за их возраста они шалили и нечего не воспринимали всерёз. Разница между современными и учениками лицея не существенная так как и те те имеют свои нравы, интересы ,умения и так же ведут ребятчиский образ жизни не думая о последствиях.
Преподаватели лицея предстают очень образованными и знающие свой предмет людьми . Первый директор лицея показан добродушным человеком который может помочь в любых ситуациях даже если придётся отдать за это жизнь . Конфликт между благородными и бесчестными людьми показан на протяжении всего фильма в разных проявлениях как в бытовом виде и в более съерьёзном проявлении. Главная мысль фильма показать жизнь лицеистов их взрослении ,а также события происходившие в лицее . Автор убеждает нас в непростой , но полной радости жизни учеников Царскосельского лицея показывая их цели , принципы. Режиссёр смог привести нас к таким выводам благодаря точным показанным происшествиям и диалогом которые описывают всю суть происходящего . Главный персонаж фильма «1814» на протяжении всего фильма играл свою роль хорошо, его эмоции и внешность очень схожи с А.Пушкином . Второстепенные герои по моему мнению также хорошо сыграли свою роль и влились в неё очень глубоко. Эпизодические персонажи сыграли по моему мнению плохо их эмоции мне казались не естественными и вялыми.
Хотел бы подытожить своё сочинение тем что фильм «1814» очень хорошо подходит для ознакомления с Царскосельским лицеем , а также с детсвом А.Пушкина , Пущина , Кюхельбурга и других.