Предмет: География, автор: ОДИЛЬШЕР

Что такое гидросфера и ее основные части

Ответы

Автор ответа: leoooo345
0
Гидросфера-совокупность вод морей, океанов, континентальных водоёмов, рек, подземных источников, болот и ледяных покровов Земли.Ее основные части-мировой океан   моря заливы океаны
вода суши        реки озера 
подземные воды    карстовые углубления колодцы
искусственно созданные   каналы водохранилища
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: 47gaminhepo
Русь в середине 11 – начале 12 в. 1. Убийство Бориса и Глеба произошло по приказу: а. Ярослава I Мудрого; б. Владимира Святого; в. Святослава I Окаянного. 2.Что предпринял Ярослав I Мудрый, чтобы предотвратить усобицы в дальнейшем: а. разделил русские земли между сыновьями; б. продал земли; в. убил сыновей. г. ушел в монастырь 3. Какое событие произошло в 1068 году: а. новгородцы подняли восстание против варягов; б. киевляне изгнали князя Изяслава Ярославича; в. умер князь Святополк II. 4. В каком году состоялся съезд в Любече: а. в 1068 г.; б. в 1097 г.; в. в 1113 г.. 5. Система передачи власти, по которой законным правителем считается только прямой потомок основателя династии, называется ________ 6. Одним из итогов княжения Владимира Мономаха было: а) восстановление единства Древнерусского государства б) принятие Русью христианства в) перенесение столицы государства в Москву г) введение патриаршества на Руси 7. Расцвет Древнерусского государства — это время княжения: а) Ольги б) Святослава в) Владимира г) Ярослава Мудрого 8. Свод законов, принятых при Ярославе Мудром, — это: а. «Изборник» б) «Русская Правда» в) «Домострой» г)«Апостол» 9. Первая княжеская усобица началась после смерти: А) Владимира Святославича Б) Ярослава Владимировича в. Владимира Мономаха 10. Вождями народных восстаний становились: А) варяги Б) волхвы в) князья г. богатыри 11. Святополк получил прозвище Окаянный за убийство: А) Бориса и Глеба Б) Бориса и Владимира в. Владимира и Святослава 12. Незадолго до смерти Владимир Мономах написал: А) Устав Б) Поучение в) Русскую правду г. Повесть временных лет 13. По¬след¬ним кня¬зем еди¬ной Руси в XII в. был а) Юрий Дол¬го¬ру¬кий б) Вла¬ди¬мир Мо¬но¬мах в) Мсти¬слав Ве¬ли¬кий г) Яро¬слав Муд¬рый 14 Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и ответьте на вопросы. В лето 1097. Собрались (князья) в Любече для устроения мира, и говорили между собой: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя усобицы поднимая? А половцы землю нашу растаскивают и радуются, что нас раздирают междоусобицы. Да ныне соединимся в единое сердце и будем соблюдать Русскую землю. И пусть каждый владеет отчи- ною своей: Святополк — Киевом, отчиной Изяславовой, Владимир — Всеволодовой, Давид, Олег и Ярослав — теперь кто на кого подни-мется, против того будем все».Святославовой, и кому Всеволод раздал города: Давыду — Владимир, Ростиславичам же: Волдарю — Перемышль, Васильку — Теребовль». И на том целовали крест: «Если и теперь кто на кого поднимется, против того будем все». 1) С какой целью собрались князья в Любече? 2) Какое они приняли решение? Ответ запишите в виде цитаты из данного текста.
Предмет: История, автор: edik05120443
СОР No 3 по истории Казахстана, 9 класс.
за раздел «Культура Советского Казахстана: наука и образование»
Задания:
1. Дайте оценку деятельности А. Байтурсынова в указанных сферах деятельности.
образование
Лингвистика
1
1.
2.
2.
Вывод:
2. Прочитайте текст и, используя свои знания из курса истории, ответьте на
вопросы:
1920-1930годы - это сложное время в истории культуры Казахстана, она сочетала в
себе негативные и позитивные моменты. В качестве позитивного, кроме серьезных
сдвигов в области образования, науки, следует также назвать успехи в области
литературы, искусства. В 1939 году грамотность населения всей республики
достигла 65 %, а среди казахского населения - 40 %. К 1940 году ликвидация
неграмотности среди трудоспособного населения в основном была завершена. Но, с
другой стороны, это были годы, когда выхолащивалась национальная культура, она
отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации.
а) Какая основная задача была поставлена советской властью в области
образования в 1920-1930-е годы?
b) Приведите примеры (не менее двух) изменений в области образования.
c) Назовите положительные и негативные последствия изменения
национальной
культуры казахов?
Вывод:
3. Напишите письменное заключение на тему: насколько культурная революция
изменила казахское общество?
За COP максимальный балл - 15 баллов.​