Предмет: Экономика, автор: shitikda

Нужен кроссворд на экономику. Тема "Рынок труда". Как минимум должно быть 10 слов. Буду очень благодарна :))

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
По горизонтали
9. Школа макроэкономической мысли, сложившаяся в послевоенный период на основе трудов Джона Кейнса
12. Процесс расширения прав и свобод граждан или подданных какой-либо страны — в первую очередь в политической, экономической, культурной и других сферах общественной жизни
16. Процесс перехода от индустриального к постиндустриальному обществу
20. это форма материального вознаграждения работников за их труд
24. Общепланитарный масштаб интернационализации мировой экономики в резулятате расширяющегося взаимодействия национальных экономик и их транснационализации
По вертикали
1. один из основных участников рынка труда
2. Дисциплина, изучающая закономерности развития и взаимодействия открытых национальных экономик и мировое хозяйство в целом
3. Тип экономического развития, базируется на увеличении масштабов выпуска продукции путем качественного совершения факторов производства
4. Рост числа крупных предприятий и сосредоточение на них всё большей части имеющихся в обществе средств производства, рабочей силы и продукции
5. Природные ресурсы, запасы которых или восстанавливаются быстрее, чем используются, или не зависят от того, используются они или нет
6. Система производственных связей между различными фирмами, компаниями, каждая из которых производит отдельные части единого изделия
7. Как нывают показатели смертности и рождаемости
8. Система специализированных организаций, призванных содействовать функционированию отдельных рынков
10. Тип экономического развития, экономический рост которого достигается за счет количественного увеличения факторов производства
11. Доход в экономике, полученный резидентами от используемых факторов производства
13. Это процесс формирования, применения и контроля цен
14. Компании (корпорации), владеющие производственными подразделениями в нескольких странах
15. Процесс перераспределения властных компетенций, передачи функций от национального на региональный уровень
16. уровень дохода, необходимый для удовлетворения основных жизненных потребностей человека
17. Распространение, расширение процесса, сферы деятельности за рамки одного государства, региона, вовлечение в него широкого круга участников
18. Взаимное соотношение между количеством природных ресурсов и размерами их использования
19. Одна из основных школ в экономической науке, берущая свое начало от работ маржиналистов, которые определяли стоимость в зависимости от редкости и считали, что равновесные цены определяются балансом между спросом и предложением
21. Установление оптимального числа размеров или видов продукции, процессов или услуг, необходимых для удовлетворения основных потребностей
22. Процесс упорядочения, согласования и объединения структур и функций в целостном организме, характерный для живых систем на каждом из уровней их организации
23. цена, оплачиваемая за труд в течение определенного времени

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bagitzanovahabiba
Тест по произведению К.Г.Паустовского «Теплый хлеб»
1. В какой деревне происходят события, описанные в сказке?
а) Бережки; б) Хуторки; в) Огарки; г) Ручейки.
2. Кто взял к себе коня?
а) пастух Семен; б) мельник Панкрат; в) плотник Ефим; г) никто не брал.
3. Почему конь стал ходить по дворам «побираться»?
а) его бросил кавалерист; б) Панкрату трудно было прокормить коня;
в) в деревне люди голодали; г) он был не приручен к людям.
4. Как звали мальчика, который жил в Бережках со своей бабкой?
а) Ерема; б) Семен; в) Костя; г) Филька.
5. Какое у мальчика было прозвище?
а) «Ну Тебя»; б) «Конек»; в) «Парнище»; г) «Пастушок».
6. Что сделал мальчик, когда конь постучал мордой в калитку?
а) не вышел из избы; б) закинул хлеб в рыхлый снег;
в) испугался; г) побежал за бабкой, чтобы она накормила коня.
7. «Отчего же стрясся тот мороз? – спросил Филька». Что ответила ему бабка?
а) «от злобы людской»; б) «от страха»; в) «от войны»; г) «от доброты».
8. Куда побежал ночью Филька?
а) в лес коня искать; б) в сарай за дровами; в) к Панкратовой избе;
г) к мельнице за мукой.
9. Что рассказал Филька Панкрату?
а) «…как он обидел бабку»;
б) «…как он выскочил на улицу и побежал к мельнице»;
в) «…как он обидел раненого коня и как из-за этого упал на деревню мороз»;
г) «…как он смеялся над голодной лошадью».
10. Что посоветовал Панкрат Фильке?
а) изобрести спасение от стужи; б) расколоть лед около мельницы;
в) наколоть дров; г) рассказать бабке правду.
11. Что придумал Филька, чтобы мельница заработала?
а) позову бабку на помощь; б) соберу со всей деревни ребят;
в) возьму коня на подмогу; г) попрошу помощи у людей соседней деревни.
12. Что было слышно на реке?
а) частый стук ломов; б) крик сороки; в) удары топоров; г) завывание ветра.
13. Что людям удалось запустить?
а) машину; б) ракету; в) мельницу; г) телегу.
14. Что сделал Филька на следующее утро?
а) пошел за хлебом к Панкрату; б) пошел к реке за водой;
в) стал мастерить фигурки из камня; г) пришел вместе с ребятами к мельнице
15. Каким образом Фильма решил помириться с конем?
а) «…разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню»;
б) «…вон твой хлеб! Иди, копай его мордой из-под снега!»;
в) «…да ну тебя! Дьявол!»;
г) «…на вас не напасешься, на христарадников!».
16. Закончи предложение: «Конь помотал головой, подумал, потом осторожно вытянул шею и…».
а) улыбнулся, обрадовался;
б) рассердился еще пуще;
в) ухмыльнулся сквозь слезы;
г) взял наконец хлеб из рук Фильки мягкими губами.​
Предмет: Математика, автор: Tandem854
Предмет: Математика, автор: faroseassassin