Предмет: Биология, автор: Anna50000

Доклад на тему "Рост и развитие растений"(биология 6 класс) помогите пожалуйста,срочно надо,искала не где нет.Заранее благодарю.

Ответы

Автор ответа: borneo1
0

"Рост и развитие растений"

Как любой живой организм, растения растут и развиваются.

Рост -  увеличение размеров и массы растения. У растений рост неограниченный, то есть они растут всю жизнь.  Увеличение размеров растения связано с образовательной тканью, клетки которой имеют тонкие стенки и все время делятся. Она находится на верхушках побегов ( за счет нее побеги растут в длину). Она находится в корне под чехликом (за счет нее растет в длину корень). Она расположена у древесных и кустарниковых пород между ксилемой и флоэмой и за счет нее происходит утолщение ствола. Особая вставочная образовательная ткань есть у злаков. Она расположена в междоузлиях и обеспечивает злакам быстрый вставочный рост, так как у них растет не только верхушка, но и каждое междоузлие удлиняется. Кроме того, рост может быть непрерывный, например у тропических растений, которые растут каждый год без перерывов, и периодический рост, например в средней полосе в связи с наличием сезона зимы, когда из-за низких температур ростовые процессы прекращаются, и возобновляются только весной.


Развитие растений - это изменение его свойств, качественные изменения, происходящие в течение жизни растения. например семя, прорастание смени, появление семядолей, первых настоящих листьев, цветение, плодоношение или спороношение. У растений в онтогенезе выделяют 4 этапа

1.  Зародышевый период

От образования зиготы при оплодотворении до созревания семени.

2. Период молодости

От периода прорастания семени до начала цветения

3. период зрелости

В этот период растение активно цветет и плодоносит. У однолетних растений это период от цветения до опыления, к многолетних может занимать от двух лет до нескольких сотен лет

4. Период старости

Растение перестает цвести и плодоносить. оно стареет и постепенно умирает.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: NikaMalfoy

1) Изучите схему «Население Спарты». Выпишите из данной схемы ту группу людей,
которые имели больше всего прав (1балл)
2) Изучите схему «Население Спарты» и запишите ответ на вопрос: Какие отношения
были характерны для населения Спарты? (1 балл)
Население Спарты
Илоты
СПартиаты
периэки
Безжалостные,
дисциплиниро-
ванные
Спартанские
Воины.
Рабы.
Не имеют никаких
прав.
Выходцы с окраин
полиса. Свободны,
но не имеют
гражданских прав
жителей полиса
Рабовладельческие отношения
3) Из текста на стр. 74 найдите и запишите своими словами ответ на вопрос: Почему
Фермопильское сражение – яркий пример воинской доблести спартанцев?(3 балла)
4) Как звали царя Спартанцев, возглавившего отряд героев — спартанцев из 300
человек? (1 балл)
5) Запишите век, когда произошло Фермопильское сражение? (1 балл)
Поработаем с текстом на стр. 75 «Кто управлял полисами»
6) Как назывался высший орган власти в Спарте? (1 балл)
7) Найдите и запишите ответ на вопрос: Почему только мужчины, которым было
больше 60 лет, могли управлять Советом старейшин (герусней)? (2балла)​
Предмет: Алгебра, автор: MinozKa