Предмет: Математика, автор: Аноним

1/3(2 2/15*6 1/4-5 1/3*1 1/8)+4 5/9    30 4/5-1 2/5*(1 4/5*(12 7/12-9 19/36)- 17/35*1 11/34) Помогите плиз пожалуйста
 

Ответы

Автор ответа: ROCKETKA
0
Решение на первое: 

2 frac{2}{15}* 6frac{1}{4}= frac{32}{15}* frac{25}{4}= frac{800}{60}=  frac{40}{3}

 5frac{1}{3} *1 frac{1}{8}= frac{16}{3}* frac{9}{8}= frac{144}{24}=6

 frac{40}{3} - frac{6}{1}= frac{40-6*3}{3}= frac{22}{3}

 frac{1}{3}* frac{22}{3}= frac{22}{9}

 frac{22}{9}+ 4frac{5}{9}= frac{22}{9}+ frac{41}{9}= frac{63}{9} =7
Автор ответа: Аноним
0
Ты это первое решил?
Автор ответа: Аноним
0
А вторую можешь?
Автор ответа: ROCKETKA
0
сейчас нет времени, позже ришу и напишу ответ, если еще будет надо
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Krawuxa
7. Сформулируй творческие и оценочные вопросы по содержанию литературного произведения.

по тексту
В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли кустики брусники и кивал головками иван-чай. На краю поляны были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях.

Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из кустов высунулся чёрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал – это медвежонок.

Медвежонок подошёл ко мне и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал ботинок, нашёл пуговицу на рубашке и стал её сосать. И тут я услышал, что в малиннике сучья затрещали. Это, наверное, медведица медвежонка ищет.

Хотел я встать, а медвежонок в пуговицу вцепился, рычит и не пускает. Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают и прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку, а сам бегом – медведице разве объяснишь, что медвежонок поиграть со мной захотел!

Предмет: Литература, автор: Кукарямба