Ответ по предмету Математика: ри кругавои дорожке длина которои 960м на встречу друг другу бегут 2 конькобешцаскорость1 на2м/с>скорости 2.Апредилить скорость каждого если они встречаются через 90сек решите плиз задачу

Предмет: Физика, автор: lechirurgien

R1=3,6 Ом; R2=3 Ом; R3=5 Ом; R4= 7 Ом; R5 =8 Ом; R6= 10 Ом.

Найти полное сопротивление участка цепи

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Krawuxa

Какое из названий наиболее всего подходит к истории, рассказанной автором?

а)Заросли малины.

б)Подаренная пуговица.

в)Медвежонок.

помогите пж
текст:
В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли кустики брусники и кивал головками иван-чай. На краю поляны были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях.

Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из кустов высунулся чёрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал – это медвежонок.

Медвежонок подошёл ко мне и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал ботинок, нашёл пуговицу на рубашке и стал её сосать. И тут я услышал, что в малиннике сучья затрещали. Это, наверное, медведица медвежонка ищет.

Хотел я встать, а медвежонок в пуговицу вцепился, рычит и не пускает. Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают и прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку, а сам бегом – медведице разве объяснишь, что медвежонок поиграть со мной захотел!

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: bagitzanovahabiba

Тест по произведению К.Г.Паустовского «Теплый хлеб»
1. В какой деревне происходят события, описанные в сказке?
а) Бережки; б) Хуторки; в) Огарки; г) Ручейки.
2. Кто взял к себе коня?
а) пастух Семен; б) мельник Панкрат; в) плотник Ефим; г) никто не брал.
3. Почему конь стал ходить по дворам «побираться»?
а) его бросил кавалерист; б) Панкрату трудно было прокормить коня;
в) в деревне люди голодали; г) он был не приручен к людям.
4. Как звали мальчика, который жил в Бережках со своей бабкой?
а) Ерема; б) Семен; в) Костя; г) Филька.
5. Какое у мальчика было прозвище?
а) «Ну Тебя»; б) «Конек»; в) «Парнище»; г) «Пастушок».
6. Что сделал мальчик, когда конь постучал мордой в калитку?
а) не вышел из избы; б) закинул хлеб в рыхлый снег;
в) испугался; г) побежал за бабкой, чтобы она накормила коня.
7. «Отчего же стрясся тот мороз? – спросил Филька». Что ответила ему бабка?
а) «от злобы людской»; б) «от страха»; в) «от войны»; г) «от доброты».
8. Куда побежал ночью Филька?
а) в лес коня искать; б) в сарай за дровами; в) к Панкратовой избе;
г) к мельнице за мукой.
9. Что рассказал Филька Панкрату?
а) «…как он обидел бабку»;
б) «…как он выскочил на улицу и побежал к мельнице»;
в) «…как он обидел раненого коня и как из-за этого упал на деревню мороз»;
г) «…как он смеялся над голодной лошадью».
10. Что посоветовал Панкрат Фильке?
а) изобрести спасение от стужи; б) расколоть лед около мельницы;
в) наколоть дров; г) рассказать бабке правду.
11. Что придумал Филька, чтобы мельница заработала?
а) позову бабку на помощь; б) соберу со всей деревни ребят;
в) возьму коня на подмогу; г) попрошу помощи у людей соседней деревни.
12. Что было слышно на реке?
а) частый стук ломов; б) крик сороки; в) удары топоров; г) завывание ветра.
13. Что людям удалось запустить?
а) машину; б) ракету; в) мельницу; г) телегу.
14. Что сделал Филька на следующее утро?
а) пошел за хлебом к Панкрату; б) пошел к реке за водой;
в) стал мастерить фигурки из камня; г) пришел вместе с ребятами к мельнице
15. Каким образом Фильма решил помириться с конем?
а) «…разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню»;
б) «…вон твой хлеб! Иди, копай его мордой из-под снега!»;
в) «…да ну тебя! Дьявол!»;
г) «…на вас не напасешься, на христарадников!».
16. Закончи предложение: «Конь помотал головой, подумал, потом осторожно вытянул шею и…».
а) улыбнулся, обрадовался;
б) рассердился еще пуще;
в) ухмыльнулся сквозь слезы;
г) взял наконец хлеб из рук Фильки мягкими губами.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: Бериллочка

Издавать различные звуки млекопитающим позволяет
наличие:
1)разветвлённых
лёгких
2)гортани
3)голосовых связок
4)воздушных мешков.

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: golendlera123456789

Определите валентность и степень окисления атомов всех элементов в веществах, имеющих формулы H2S. CO2. H2. H2O2. CH4.Укажите вещества в которых величина степени окисления и валентности атомов не совпадают.

9 лет назад

Ответы