Ответ по предмету Математика: определите сначала знак а затем найдите значение выражения 1)-6,8 + 2,5; -6,8 - 2,5; +6,8 - 2,5; +6,8 +2,5 2)-4,27 - 7,3; -4,27 + 7,3; 4,27 - 7,3; 4,27 + 7,3

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

ответьте на вопросы по тексту 1. Ақын халқын қандай ізгі, жақсы істерге шақырады?
2. Адам бойындағы жағымсыз мінездерді мінейді, одан арылудың жолын қалай көрсетеді?
3. Ұлттық дамудың тиімді экономикалық маңызы жайлы ақын көзқарасы. Мен бала күнімде естуші едім, біздің қазақ сартты көрсе, күлуші еді «енеңді ұрайын, кең қолтық, шүлдіреген тәжік, Арқадан үй төбесіне саламын деп, қамыс артқан, бұтадан қорыққан, көз көргенде «әке-үке» десіп, шығып кетсе, қызын боқтасқан, «сарт-сұрт деген осы» деп. Ноғайды көрсе, оны да боқтап күлуші еді: «түйеден қорыққан ноғай, атқа мінсе - шаршап, жаяу жүрсе - демін алады, ноғай дегенше, ноқай десеңші, түкке ыңғайы келмейді, солдат ноғай, қашқын ноғай, башалшік ноғай» деп. Орысқа да күлуші еді: «ауылды көрсе шапқан, жаман сасыр бас орыс» деп.

Орыс ойына келгенін қылады деген... не айтса соған нанады, «ұзын құлақты тауып бер депті» деп.

Сонда мен ойлаушы едім: ей, құдай-ай, бізден басқа халықтың бәрі антұрған, жаман келеді екен, ең тәуір халық біз екенбіз деп, әлгі айтылмыш сөздерді бір үлкен қызық көріп, қуанып күлуші едім.

Енді қарап тұрсам, сарттың екпеген егіні жоқ, шығармаған жемісі жоқ, саудагерінің жүрмеген жері жоқ, қылмаған шеберлігі жоқ. Өзіменен өзі әуре болып, біріменен бірі ешбір шаһары жауласпайды! Орысқа қарамай тұрғанда қазақтың өлісінің ахиреттігін, тірісінің киімін сол жеткізіп тұрды. Әке балаға қимайтұғын малыңды кірелеп сол айдап кетіп тұрды ғой. Орысқа қараған соң да, орыстың өнерлерін бізден олар көп үйреніп кетті. Үлкен байлар да, үлкен молдалар да, ептілік, қырмызылық, сыпайылық - бәрі соларда. Ноғайға қарасам, солдаттыққа да шыдайды, кедейлікке де шыдайды, қазаға да шыдайды, молда, медресе сақтап, дін күтуге де шыдайды. Еңбек қылып, мал табудың да жөнін солар біледі, салтанат, әсем де соларда. Оның малдыларына, құзғын тамағымыз үшін, біріміз жалшы, біріміз қош алушымыз. Біздің ең байымызды: «сәнің шақшы аяғың білән пышыратырға қойған идән түгіл, шық, сасық казақ», - деп үйінен қуып шығарады. Оның бәрі - бірін-бірі қуып қор болмай, шаруа қуып, өнер тауып, мал тауып, зор болғандық әсері. Орысқа айтар сөз де жоқ, біз құлы, күңі құрлы да жоқпыз. Бағанағы мақтан, бағанағы қуанған, күлген сөздеріміз қайда?

1890

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: dariya200624

определите группу элементов у которых число электронов на последнем уровне равно одному 1)Li, Na, K. 2)Ca, Mg, Ba 3)He,Ne,Ar 4)F,CI, Br

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: ulialolung12345

3. Опыты с железными опилками. А) Насыпьте железные опилки на лист оргстекла и погрузите магнит в железные опилки. В) Вынув магнит, обратите внимание, как притягиваются железные опилки к разным местам магнита. В каких местах оказалось наибольшее количество железных опилок?

7 лет назад

Предмет: География, автор: Seregadybel

На Южном Урале на западных склонах гор до высоты 400 м распространены широколиственные леса,а выше,до высоты 900 м,-смешанные широколиственно-темнохвойные леса. На восточных склонах на тех же высотах находятся степи и смешанные леса из березы и светлохвойных пород. Чем объясняется такое различие в высотной поясности западных и восточных склонов Уральских гор? Укажите две причины

10 лет назад

Предмет: Информатика, автор: полинкапо

Задали сделать шифровку скажите какие символы могут подойти! Немного сделала: А + Б * В % Г = Д / Е,Ё “ Ж @ З ~ И ( Й ^^ К : Л #
М Н О П Р С Т У Ф Ц Ч Ш,Щ
Ъ Ы Ь Э Ю Я

Скажите а как дальше?Кто сделает лучшим поставлю ЛУЧШИМ! ПРИМЕЧАНИЕ (не повторяйте символы плизззз)

10 лет назад

определите сначала знак а затем найдите значение выражения 1)-6,8 + 2,5; -6,8 - 2,5; +6,8 - 2,5; +6,8 +2,5 2)-4,27 - 7,3; -4,27 + 7,3; 4,27 - 7,3; 4,27 + 7,3

Ответы

определите сначала знак а затем найдите значение выражения

1)-6,8 + 2,5; -6,8 - 2,5; +6,8 - 2,5; +6,8 +2,5

2)-4,27 - 7,3; -4,27 + 7,3; 4,27 - 7,3; 4,27 + 7,3