Предмет: Українська література, автор: KatherinaPirs

Допоможіть, БУДЬ ЛАСКА)*!!! Сюжетний ланцюжок Михайла Коцюбинського "Дорогою ціною"

Ответы

Автор ответа: kate3100711
5
Сюжетні лінії «Дорогою ціною» — відтворення історичної епохи в оповіданні; — боротьба героїв за волю і власне щастя; — щире почуття кохання між Остапом і Соломією. М. Коцюбинський на основі глибокого вивчення життя кріпаків початку ХХ ст. за допомогою творчої уяви написав захоплююче оповідання «Дорогою ціною». Усі події та герої правдиві, типові. Типовість у цьому творі виявляється в реалістичному змалюванні життєвих фактів і характерів кріпаків першої половини ХІХ ст., які письменник подав узагальнено. Втілені вони в індивідуальних людських долях Соломії і Остапа — привабливих героїв, які діють у конкретних історичних обставинах. Оповідання «Дорогою ціною» М. Коцюбинського захоплює напруженим і цікавим сюжетом, героїчним характером і духовною красою його героїв. А ще — вмілим показом однієї з форм боротьби кріпаків за волю та незалежність — втечі від панів. Своїм твором письменник прославив бунтарський дух українського народу, який ніколи не хотів бути робочою худобою для панів. Українське селянство, за словами автора, готове було дорогою ціною заплатити за волю. Воно не запліснявіло в неволі, не втратило живої душі, сподівалося на визволення. Мрія про волю передавалась із покоління в покоління, опоетизовувалась у народних піснях, закликала до втечі від панів у ті місця, «де хоч дорогою ціною можна здобути бажану волю, а ні — полягти кістками на вічний спочинок».

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: dariakristenko09
Предмет: Українська література, автор: dkozlova3310
Допоможіть з самостійною! даю 52 бали! терміново!

(0,5 б.) Співвіднесіть часові межі періодів української літератури:
1. Давня А XIX – початок XX ст.
2. Нова Б XX – початок XXІ ст.
3. Новітня В XI – XVІІІ ст.
2. (0,5 б.) Що не впливало на розвиток української літератури другої половини 19 століття
А поневолення українських земель іншими імперіями
Б Емський указ
В Валуєвський циркуляр
Г науковий прогрес
Д сюжетні елементи
3.(0,5 б.) Співвіднесіть ім’я автора з уривком із його твору
1. Панас Мирний А «Піднялася знову буча та колотнеча…Не в одних Пісках, - гукали про той слушний час скрізь по Вкраїні…»
2. І. Нечуй-Левицький Б «Як вода в Чорному морі не переведеться, поки світ сонця, так і в Січі до віку вічного не переведуться лицарі…От хоч би й мій побратим Чорногор, та не про його тепер річ…»
В «Чого ж це ти, дочко, так розплакалась? Мабуть, дуже нудилась за Бієвцями та за нами, - говорила мати, - привикай, серце, до чужого села…»
4. (0,5 б.) Співвіднесіть ім’я митця з висловлюванням про нього
1. Панас Мирний А «…його гуморески та фейлетони користуються великою популярністю…»
2. І. Нечуй-Левицький Б «…се великий артист (митець) зору, се колосальне всеобіймаюче око України»
«³дрізнялися й характерами: старший брат настирливий, рішучий, а молодший – тихий» 5.(0,5 б.) Діалог відбувається між …
То сватай Вівдю. Чим же Вівдя негарна? Говорить тонісінько, мов сопілка грає, а тиха, як ягниця.
Тиха, як телиця. Я люблю, щоб дівчина була трохи бриклива, щоб мала серце з перцем…
А Михайлом і Савою Федорчуками
Б Карпом і Лавріном Кайдашами
В Лавріном і Романом Запорожцями
Г Мартином і Степаном Борулями
6. (0,5 б.) «Були вони всі три панські й повиростали по панських дворах. Лушня був пана Свинського, а Пацюк і Матня – пана Польського», - сказано про персонажів
А історичного роману
Б соціально-психологічного роману
В соціально-побутової повісті
Г пригодницького роману
7. (0,5 б.) Співвіднесіть назву твору з основним місцем відображених у ньому подій
1. «Кайдашева сім’я» А Полтава
2. «Хіба ревуть…» Б село Семигори
В село Піски
8. (0,5 б.) Якої назви твір Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» не носив
А «Чіпка»
Б «Подоріжжя од Полтави до Гадячого»
В «Польова царівна»
Г «Пропаща сила»
9. (0,5 б.) Співвіднесіть назву та стиль
1. «Кайдашева сім’я» А реалізм
2. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Б побутово-просвітницький реалізм
В натуралізм
10. (0,5 б.) Жанр твору «Кайдашева сім’я»
А соціально-психологічний роман
Б соціально-побутова сатирично-гумористична повісті-хроніка
В історичний роман



11. (0,5 б.) Серед проблем твору «Кайдашева сім’я» зайвою є
А Проблема стосунків батьків і дітей
Б Проблема сімейних стосунків
В Проблема кохання
Г Хабарництво
12. (0,5 б.) Засудження егоїстичних характерів; уславлення української ментальності – це ідея твору
А «Кайдашева сім’я»
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
13. (0,5 б.) Про двоїсту натуру Кайдашихи свідчить характеристика в рядку
А …свекруха – люта змія: ходить по хаті, полум’ям на мене дише..
Б На словах, як на цимбалах грає, а де ступить, то під нею лід мерзне…
В Кайдашиха запрягла Мелашку до роботи, як у віз…
14. (0,5 б.) В уривку з твору «Кайдашева сім’я»: «Не чорна хмара із синього моря наступала, то виступала Мотря з Карпом із-за своєї хати до тину…» комічний ефект досягається через
А надмірне використання зниженої лексики
Б гротескні характеристики членів родини
В змішування стилів – високого епічного з побутовим
15. (0,5 б.) Назва твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» походить
А з біблійної Книги Йова
Б з біблійної Книги Екклезіаста
В з розповіді візника
16. (0,5 б.) Зав’язкою твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» є
А Чіпку вигнали із земства
Б Чіпка втрачає землю
В знищення родини Хоменків
17. (0,5 б.) Іменами Хрущ, Хрущов, Притика наділений у творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
А Чіпка Варениченко
Б Грицько Чупруненко
В Іван Вареник
18. (0,5 б.) Утворіть подружні пари з твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
1. Галя А Чіпка Варениченко
2. Христя Б Грицько Чупруненко
3. Мотря В Іван Вареник
19. (0,5 б.) Співвіднесіть героя твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» та його характеристику
1. Максим А «Ним світилася якась незвичайна сміливість і духовна міць разом з якоюсь хижою тугою»
2. Лушня Б «Не любив він ні балакати, ні співати, а любив на світі одну тільки горілку…»
3. Чіпка В «Палкий, як порох…він усіх побивав, над усіма верховодив»
20. (0,5 б.) Запишіть справжнє прізвище Івана Нечуя-Левицького
21. (0,5 б.) Запишіть справжнє прізвище Панаса Мирного
22. (0,5 б.) Співавтор Панаса мирного в написанні твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
23. (1 б.) Установіть відповідність:
1. романтизм А пізнання й відтворення істини через використання здобутків природничих наук
2. реалізм Б зосередження уваги на внутрішньому світі людини, інтуітивно-чуттєве сприйняття світу
3. натуралізм В прагнення до об’єктивності й достовірності відображуваного, аналітичне сприйняття світу

Предмет: Математика, автор: farzona29