Предмет: Русский язык, автор: HollyMh777

Упражнение 8.
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание слов с пропущенными буквами (подобрать к ним проверочные слова). В предложениях выделить грамматические основы.
1. Море после шторма все еще дышало хол...дом и не давало солнцу нак...лить воздух. Когда же на солнце наплывало толстое обл...чко, в...терок усиливался. Тр...пинка сначала п...тляла среди невысоких х...лмов, затем прямо и сильно т...нула вверх, сквозь густой, п...хучий ореховый лес (Наг.). 2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на дн...вных и н...чных. Неужели же люди, в которых собр...на вся природа, за сравнительно к...роткое время своего существования на з...мле сгладили в себе это к...ренное отличие? (Пришв.). 3. Михаил выт...нул губы и попробовал подр...жать соловью (Алекс.). 4. Музыка, которую я слышал в детстве, перел...милась во мне, закам...нела, а те ее взлеты к небу, к зв...зде, от которых я плакал когда-то, раств...рились в сердце (Аст.). 5. В полночь над гор...дом прок...тился т...желый гул. Ветер вл...тел в окно, вздул зан...вески и снова умчался (Пауст.). 6. Щука м...тнулась, рыбак св...лился в л...дяную воду, но не выпустил из рук остроги, скрылся под в...дой, вынырнул возле льда, выл...з и вытянул усм...ренную щуку (Пришв.).


HollyMh777: да

Ответы

Автор ответа: Аноним
20
1) Море (подлежащее, подчёркиваем одной чертой) дышало, не давало (сказуемые, подчёркиваем двумя чертами).
Холодом-холодный, накалить-накал. 
Наплывало (сказуемое) облачко (подлежащее), ветерок (подлежащее) усиливался (сказуемое).
Облачко-словарное, не проверяется, ветерок-вЕтер.
Тропинка (подлежащее) петляла , тянула (сказуемое).
Тропинка-трОпы, петляла-пЕтелька, холмов-хОлм, тянула-тЯнет,пахучий-пАхнет.
2)Звери, птицы, насекомые (подлежащее) разделяются (сказуемое).
Дневных-дЕнь (беглая гласная), ночных-нОчь.
Собрана (сказуемое) природа (подлежащее), люди (подлежащее) сгладили (сказуемое).
Собрана-собрАть, короткое-кОроток, на земле-зЕмли, коренное-кОрень.
3)Михаил (подлежащее) вытянул, попробовал, подражать (сказуемые).
Вытянул-тЯнет, подражать-словарное, надо запомнить.
4)Я (подлежащее) слышал (сказуемое), я (подлежащее) плакал (сказуемое), музыка (подлежащее) переломилась, закаменела (сказуемые), взлёты (подлежащее) растворились (сказуемое).
Переломилась-лОм, закаменела-вообще кАмень, но если проверять букву Е, то не проверяется, к звезде-звЁзды,растворились-раствОр.
5)Прокатился (сказуемое) гул (подлежащее).
Над городом-иногорОдний, прокатился-прокАт, тяжёлый-тЯжесть.
Ветер (подлежащее) влетел, вздул, умчался (сказуемые).
Влетел-влЁт, занавески-вторая А не проверяется.
6)Щука (подлежащее) метнулась (сказуемое), рыбак (подлежащее) свалился, не выпустил, скрылся, вынырнул, вылез, вытянул (сказуемые).
Метнулась-мЕчет, свалился-вАлится, ледяную-лёд, под водой-вОды, вылез-лЕзет, усмиренную-мИр

HollyMh777: Спасибо вам огромное
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: hoholyura2149
Предмет: Українська мова, автор: kirilllberdachev

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Осінь уже торкнулася лісу. [2] Розкішними червоними гніздами обвисає горобина.
[3]На чорних полях рівно тягнулися ще, (не)заплескані дощами, сліди борін . [4] Пахне густо
деревій, і його запах, владно забиваючи посіви диких трав, стоїть над лугом.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Складним є речення
А. 1 Б. 2 В .3 Г. 4 (0,5 б.).
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4 (0,5 б.).
3. Дієприслівниковий зворот є в реченні
А. 1 Б. 2 В. 3 Г 4 (0,5 б.).
4. У тексті немає речення
А .двоскладного Б. односкладного В.поширеного Г. повного (0,5 б.).


Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді,
серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ


5. Усі слова пишуться без апострофа в рядку
А. св..ято, тьм..яний, моркв..яний, р..ясний
Б. Х..юстон, Мін..юст, розм…якшити
В. зв..язок, пів..яблука, м..який, з..йомка
Г. без..ядерний, в..їзд, Мурав..йов, люб..язно
6. Усі слова пишуться з м'яким знаком у рядку
А. олівец.., Парас..чин, лл..є, Онис..чин Б. квітон..ка, зозул..ка, промін..чик, різ..бяр
В. ател..є, мал..ва, жал.., дон..чин Г. сопіл..ці, рибал..ці, дивиш..ся, радіс..ть
7.Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку
А. музика осені, сніжна зима, йде дощ
Б. біля хати, пам’ять серця, голубе небо
В. бити байдики, із­за рогу, безмежне море
Г. квітуча долина, укладати угоду, побачити здалеку
8. Поєднання слів не становлять словосполучення в рядку
А. крила літака, викупаний сонцем, весело іти
Б. барвінок цвіте, смачний і апетитний, навколо дерева
В. три ручки, перехідна смуга, згортати сіно
Г. робити впевнено, життя екіпажу, хвилі моря

9. Граматичний зв’язок між словами порушено в рядку
А. залежно від настрою Б. завдячувати тренеру
В. дякувати приятеля Г. хтось із нас
10. Спонукальне речення є в рядку
А. Яка прекрасна наша мова!
Б. Мене бентежать коралові звуки рідної мови.
В. Чи розумієте ви глибину мудрості української мови?
Г. Любімо, вивчаймо рідну мову!
11. Просте речення є в рядку
А. Поки почало світати, козаки були вже за Очаковом.
Б. З моря вставала рожева зоря, розмальовуючи його безкраю просторінь.
В. Щодалі хвиля більшала, проте козаки були байдужі до неї.
Г. Отаман перехрестився, і всі козаки поскидали шапки.
12. Односкладне речення є в рядку
А. Повертає соняшник свою голову до сонця та людей.
Б. Пахне морем і озоном від притихлої землі.
В. Стелиться барвінок по землі й укриває її зеленим килимом.
Г. Струнка тополя тягнеться до сонця, до високого неба.


ІІ рівень


Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13. Установіть відповідність між словами та частинами мови, до яких вони належать
1. там, попідвіконню, добре, навесні
2. семеро, кілька, вісім, мільйон
3. четвірка, трійка, отара, зграя
4. дводенний, тризначний, десятирічний

А. прикметники
Б. іменники
В. прислівники
Г. займенники
Д. числівники


14.Установіть відповідність між словосполученнями та частинами мови, якими виражено
головне й залежне слово
1. солов'їна мова; мудре слово
2. мова землі; голос предків
3. любити мову; захоплюватися красою
4. сьомий день; десята парта

А. числівник та іменник
Б. прикметник та іменник
В. іменник та іменник
Г. дієслово та іменник
Д. займенник та дієслово

15. Визначте, якою частиною мови виражені головні слова у словосполученнях
1. іменник
2. прикметник
3. займенник
4. дієслово

А. учора приїхали
Б. третій від вулиці
В. нікому з вас
Г. схожий на батька
Д. їхня пропозиція

16. Установіть відповідність між прикладами та типами речень
1. просте, односкладне, розповідне.
2. просте, двоскладне, розповідне.
3. просте, односкладне, спонукальне.
4. просте, двоскладне, спонукальне

А. Захоплююся традиціями рідного народу.
Б. Пісня - голос душі українця.
В. Хай живе мова великого народу!
Г. Які колискові співала мама тобі?
Д. Плекаймо рідне слово
Предмет: Геометрия, автор: vladlubev88
Предмет: Математика, автор: Мудrost