Предмет: Қазақ тiлi, автор: айданка3

адами асыл касиеттер ессе комектесиндерш

Ответы

Автор ответа: AilinKim
11
Адам бойындағы асыл қасиеттер
Адамға қойылатын басты талап — асыл да ізгі адамгершілік қасиеттерді бойына сіңірген, ұлағатты азамат болып шығу. Өйткені адам — өзінің адамгершілігімен, қайырымдылығымен, адалдығымен және әділеттігімен ардақты. Адамгершілік — адамның рухани арқауы.
Жастық тәрбиесі Жастар — таусылмас күш пен сарқылмас қайраттың нышаны. Абылай ханадамзаттың жадында мәңгіге сақталған тарихи миссиясын атқарған түста небәрі 20 жасында еді. Византия империясын тізе бүктірген шағында Фатих Сұлтан 21 жасында болған екен. Ұлы Ескендір әлемдегі ең үлкен мемлекетті құрған кезде қылшылдаған жас жігіт болыпты. Олардың қай-қайсысыда өмірін күреспен өткізген. Өйткені олар — халық қамын жеп, жарғақ құлағы жастыққа тимегендер.

айданка3: адам бойындагы асыл касиеттерге ессе керек кои
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: frillarsmain
1. Художній образ – це
А конкретна, водночас узагальнена картина життя, створена за допомогою
художнього вимислу
Б це створений уявою образ, що має естетичне значення
В це копія реальної дійсності
Г узагальнений словесний образ, який приносить естетичну насолоду
2. До роду лірики як фольклорного жанру не належать А пісні Б замовляння В ігри-пісні Г скоромовки
3. До якого виду пісень належить твір “Ой під вишнею, під черешнею” А календарно-обрядова пісня Б родинно-побутова пісня
В суспільно-побутова пісня Г історична пісня
4. Обробку пісні “Сонце низенько, вечір близенько” для опери “Наталка Полтавка” виконав
А Ю.Шерегій Б К. Стеценко
В Г. Майборода Г М. Лисенко
5. У пісні “Місяць на небі, зіроньки сяють” не є образом-символом
А місяць Б зіроньки
В очі Г човен
6. У якому рядку правильно названо особливості балади?
А ліричний твір на тему кохання з трагічним конфліктом
Б фантастичний твір, у якому діють міфічні персонажі
В ліро-епічний твір з напруженим сюжетом, у якому розповідається про
незвичайні чи трагічні події
Г ліро-епічний твір, для якого властиві ліризм, поетичність, діалогічна
форма
7. Ліричний герой народної пісні “Місяць на небі, зіроньки сяють” найбільше зачарований
А усмішкою дівчини Б довгими косами
В чорними бровами Г її очима
8. Лірична героїня пісні “Цвіте терен, цвіте терен” страждає від того, що
А батьки не дають згоди на шлюб Б хлопець не гідний її любові В не може зробити вибору між двома хлопцями
Г її милий бідний

9. “Ой очі, очі, очі дівочі
Де ви навчились зводить людей”,- це рядки із пісні
А “Цвіте терен, цвіте терен”
В “Місяць на небі, зіроньки сяють” близенько”
10. Дівчина порівнюється із ягодою у пісні А “Цвіте терен, цвіте терен”
В “Місяць на небі, зіроньки сяють”
близенько”
11. На відміну від історичних пісень балади
А передають почуття ліричного героя В мають сюжет
Г у них відсутній романтичний пафос
Б “Ой під вишнею, під черешнею” Г “Сонце низенько, вечір
Б “Ой під вишнею, під черешнею” Г “Сонце низенько, вечір
Б більші за обсягом
12. Національні символи. сюжети, образи народних балад знайшли відображення у творчості
А Т. Шевченка Б І. Франка
В Лесі Українки Г Є. Гребінки
Предмет: Математика, автор: anna168231