Предмет: Қазақ тiлi, автор: батлиероуднал

переведите предложения. я правильно перевела или не? Мне кажется, данная тема актуальна всегда. Мир строится на взаимпонимании между людьми: Менің ойымша, бұл тақырыбы әрқашан өзекті. Біздің әлем өзара түсіністікпен адамдар арасындағы құрылады.

батлиероуднал: переведите на казахский: Мне кажется, данная тема актуальна всегда. Мир строится на взаимпонимании между людьми

Ответы

Автор ответа: Eroha000

Я думаю,что
эта тема всегда актуальна. Наш мир создается и взаимопонимания между людьми.

батлиероуднал: надо эти предложения перевести на казахский: Мне кажется, данная тема актуальна всегда. Мир строится на взаимпонимании между людьми

Eroha000: аа сейчас

Eroha000: Менің ойымша,
бұл тақырып қашанда өзекті. Біздің әлем құрылады және адамдар арасындағы өзара түсіністік.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: samalatyrau

кто сделает тот красавчик В)
это сор

2 года назад

Предмет: Математика, автор: azimjonmuhitdinov7

Только 264 другие не надо

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: tkachenko17a

Сжатое изложение до 80 слов. На тему "Есть ли у тебя настоящий друг,как долго ты с ним дружишь?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: rinatgay49

постройте круговую диаграмму возростной группы в латвии (0-14лет-15% 15-65лет 69% 65+лет 16%)

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: StayAway666

Ответьте на вопросы!!! Спасибо уже.

Прочти произведение

Мир
Малыш и Петька – давние друзья. Их дружбе целых полгода. Они
познакомились, когда переехали жить в новый дом. Мама прозвала Петьку
«спасайся кто может», потому что, когда он приходил в гости к Малышу, в
квартире всё становилось с ног на голову. Мальчики носились по комнатам,
прятались под кровати, залезали в шкаф и всё время стреляли. Они играли в
войну.
– Тра-та-та-та, – кричал Петька, стреляя из своего автомата. Из-за пояса у
него торчал пистолет, а на боку висела большая пластмассовая сабля.
– Малыш, ты убит! Падай!
– Ура! Сдавайся! Малыш, ты в плену.
– Ту-ту-ту-ту, – надрывался Малыш, – я тебя застрелил! Умирай, Петька!
– Нет, я первый выстрелил! – спорил с ним Петька.
– Так не честно. Я первый! – не соглашался Малыш.
И они спорили, а подчас и ругались. Потому что ни одна война, даже
игрушечная, добром не кончается.
– Началось, – говорила мама папе, – сейчас подерутся. Надо их разнять.
– Не будем вмешиваться. Дети должны разбираться сами, – отвечал папа.
– Знаешь что, – как-то сказал Малыш Петьке, – давай играть по-честному,
давай погибать по очереди. И они стали играть дальше. Теперь один раз
погибал Малыш, другой раз – Петька.
– Малыш, стреляй же. Сейчас моя очередь погибать, – сказал Петька.
– Я больше не буду, – вдруг ответил Малыш. – Мне жалко тебя убивать.
– Но мы же понарошку.
– Не буду даже понарошку. Ведь мы с тобой друзья.
– А во что мы будем играть? – спросил Петька.
– Давай играть в мир.
– А как это?
Тогда Малыш принёс много игрушек. И они стали строить дом. Петька всё
время ныл:
– Это не интересно. Давай лучше опять в войну.
– Потерпи немножко, – уговаривал его Малыш.
И вдруг Петька сказал:
– Ух ты, как здорово! У нас получился настоящий дворец. Давай строить
ещё что-нибудь.
И мальчики из конструктора собрали подъёмный кран, автомобиль,
самолёт. Построили железную дорогу. Потом они играли в путешественников
и космонавтов…
Мама с папой были в другой комнате. Мама сказала:
– Что-то у них там подозрительно тихо. Надо посмотреть, чем они
занимаются. Родители вошли к ребятам.
– Что вы делаете? – спросила мама.
– Мы делаем мир, – ответил Малыш.
– А как это?
– Это очень-преочень здорово! – объяснил Петька.
– Молодцы! – похвалил мальчиков папа.
Как будет хорошо, если мы все будем делать мир!

Ответе вопросы

1.Запиши тему текста

2.Запиши основную мысль текста

3.Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь
использовать сочетания слов или предложения.

4.Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно
твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Спасибо!!!

8 лет назад