Предмет: Математика, автор: юсуф5

Вычисли с устнымобъяснением. (300+20)×2

Ответы

Автор ответа: damlan

0

Сначала выполним действие в скобках , получится 320, затем 320*2=640.
Ответ 640

Автор ответа: kkkkiiiii

0

(300+20)×2=640
1)300+20=десятки(2) с нулем ничего не делаем=310
2)320*2=(320+320)=640
______________
УДАЧИ ТЕБЕ!!!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: erapackij

Дам 100 из 100 и лучший ответ
Open the brackets using the verbs in Present Continuous.
1) People in many countries
(to play) football for more than hundred
years.
2) His garden
(to grow) for a year.
3) The city historic sights
(to change) since the past centuries.
4) She
(to study) French since she was 10.
5) Tourists
(to use) different kinds of transport for a long time.
6) We
(to work) as volunteers for some years.
7) The English Queen
(to rule) the country for a long time.
8) People
(to pollute) our planet since the early times.
9) The lake
(to flood) the village since the 70's.
10) 1
(to stay) at the seaside since August.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sssssssssss2w

2-жаттығу. Көп нүктенің орнына қажетті септеуліктердің, жалғаулықтардың

не демеуліктердің бірін қойыңыз.

a) 1. Мен қазақ тілін көктемнен … оқып жүрмін. Мен оны өзім оқимын. 2. Бүгін бізде кесте … қазақ тілі сабағы жоқ. Оны мұғалім білдім. 3. … отыр, сенен … да адамдар бар.

ә) Арман …, Әйгерім …, Ләззат … жақсы оқиды. Арман … Әйгерім сабаққа бірге дайындалады. … Ермек сабаққа дайындалмайды, … жалқау. … оның жақсы оқығысы келсе, … ол көп дайындалу керек.

б) Менің жолдасым көп сапар шегеді, … пойызбен көп жүреді. Ол үйге қазір … келді. Жұмысы өте ауыр

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

памятка царь-рыба характеристика героя произведения описание внешности поведение поступки героя мысли чувства переживания речь о чём И как говорит герой отношение к людям окружающему миру своему делу отношение других действующих лиц к герою

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: baileypandalol

1) 15x-12=8-5x
2) -10y-64=-6y
3) 16m-5=15m-10
4) 40-12x=20-11x
5) 63-8n=n
6) 25-9y=5y+11

Помогите пожалуйста!
В этих уравнениях не чего не понимаю=(
Последние самые!

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: qwerr1999

1)Найдите значение функции y=x²,соответствующее данному значению аргумента:
а)x= -3; б)x= $frac{2}{3}$ ;
2)Постройти график функции y=x² на промежутке [-2;2];
3)Решите графически уравнение x² =2x;
4)Постройте график функции
y ={x² , если -2 ≤ x ≤ 2
{ 2x , если 2 < x ≤ 5

9 лет назад