Сочинение-Рассуждения:Прочитайте текст. Напишите,кто,по-вашему,прав-девушка или внучка.Озаглавьте сочинение,составьте план.Своё мнение постарайтесь убедительно доказать.Доказательства начинайте с красной строки.Используйте в сочинении синонимы из рамок. ,,Возражать,,,,Противоречить,,Убедить,,,Уверить,,Заверить,,Подчеркните в своём сочинений местоимения. Сочинение-Рассуждения Есть у меня внучка.Однажды она говорит: -У Веры в субботу день рождения.Она пригласила меня в гости.Нужно купить ей какой-нибудь подарок.Что бы ей подарить? Мама начала давать добрые советы,но тут в разговор вмешался я: -А у моих друзей в детстве был неписанный закон:в дни рождении дарить только то,что сделано своими руками. -Ну,знаешь,девушка!В нашем классе скажут,что я жадная и что я плохая подруга,-сказала внучка.
Ответы
Некоторые М. дети могут и посмеяться над таким подарком, назвать за глаза дарящего скупердяем. Внучка бы этого М . , конечно, не желала Хотя подарок, сделанный своими руками , - от души.
Дедушка учит свою М . девочку жить правильно. Не все М . измеряется деньгами, да и внучка еще не зарабатывает. Поэтому, действительно, стоит хорошо подумать о том М ( указ. слово ) , как дарить подарки, чтобы всем М . было приятно.
-----------
Кто прав ?
План.
1. Рассмотрим обе точки зрения.
2 Позиция детей.
3. Мнение " отцов ".
4. Консенсунс.