Ответ по предмету Окружающий мир: условия неблагоприятные для развития растений в зоне тундры

Предмет: Геометрия, автор: parketka

Сума градусних мір трьох кутів паралелограма дорівнює 200. Знайдіть величину гострого кута цього паралелограма.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: zeusif865

синоніми пароніми омоніми антоніми Лексикологічний практикум Лисичка-лисичка Музикальний-музичний Заборона - дозвіл Вродливий, миловидний Професійний-професіональний

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: veronikazagorovska7

Контрольна робота №1

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА ОЧЕНЬ НУЖНО!!!
Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія.
Фразеологія. Морфологія й орфографія. Словосполучення. Речення. Речення прості й складні (повторення), двоскладні й односкладні. Граматична помилка

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1] Осінь уже зробила своє. [2] Косим ніжним промінням сонця визолотила листя, рясними дощами викупала його. [3]Потім награвшись листям досхочу, устелила ним землю . [4] Стало зовсім незатишно, хмуро. [5] Ліс

стояв тихий, зажурений.

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді,

серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Однорідних присудків немає в реченні

А 1,2 Б 1,3 В 2,4 Г 2,5 (0,5 б.).

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).

3. Слово зажурений виступає в реченні

А підметом Б присудком В означенням Г обставиною

4. У тексті немає речення

А двоскладного Б односкладного В Впоширеного Г складного

Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді,серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ

5. Усі слова пишуться з апострофом у рядку

А матір..ю,

Б з..йомка

Г Мурав..йов

6.Усі слова пишуться з м'яким знаком у рядку

А велетен..ський, промін..чик, кін..чик Б мен..ший, тон..ший, Уман..щина

В різ..бяр, нен..ці, Гор..кий Г т..мяний, нян..чити, Хар..ків

7.Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку

А духмяний цвіт, сонце і мороз, від нього

Б сильний вітер, берегти природу,

відповів спокійно

В буду співати, поміж горами, байдики бити

Г осінні квіти, цікава книжка, наді мною

8.Усі словосполучення складаються з дієслова та прислівника в рядку

А любити безмежно; розквітає барвінково; читати виразно

Б писати грамотно; золоте слово; колектив мовознавців

В живе мовлення; висловити точно; гармонійність мови

Г навколо мовця; усе добре; говорити красиво

9. Простим є речення в рядку

А Ранок сяючий, і на серці радість.

Б Було видно, як красувалися жита.

В Радісний і щасливий день.

Г За хмарами ховалося сонце, і воно опускало під краї неба мляві просвітки.

10. Односкладне речення є в рядку

А Як ясно сяє сонце в голубому небі. Б

В Подаруй мені оце кошеня... Г Хай він прийде завтра...

11. Складне речення (розділові знаки пропущено) розміщено в рядку

А Арсенові набридало дивитися на поплавки і він часто засинав.

Б Чумаки рідко сумували ніколи не втрачали бадьорості й веселого настрою.

В Лисиця задріботіла передніми лапами замолотила хвостом по землі й лягла.

Г Стежка крутилася по прибережних горбах одбігала вліво.

12. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку

А Рівно о третій Б п’ять хвилин по восьмій

В пів на другу Г дві години сім хвилин

ІІ рівень

Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ,доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

13. Установіть відповідність між словами та частинами мови, до яких вони належать

1 мій, його, наш, свій

2 сімка, одиниця, семикласник

3 дев’ятиповерховий, багатоквартирний

4 зверху, влітку, швидко

А прикметники

Б іменники

В прислівники

Г займенники

Д числівники

14.Установіть відповідність між словосполученнями та частинами мови, якими вони виражені

1 наша земля; його думка

2 слово матері; думка народу

3 читати книгу; розгортати книгу

4 незабутній день; красиве пальто

А числівник та іменник

Б прикметник та іменник

В іменник та іменник

Г дієслово та іменник

Д займенник та іменник

15. Визначте, якою частиною мови виражені головні слова у словосполученнях

1 іменник

2 прислівник

3 займенник

4 дієслово

А швидко їхати

Б дев’ятий поверх

В дуже цікавий

Г хтось із малюків

Д досить повільно
16. Установіть відповідність між прикладами та типами речень

1 просте, односкладне, розповідне.

2 просте, двоскладне, розповідне.

3 просте, односкладне, спонукальне.

4 просте, двоскладне, спонукальне

А Неси ж мене, коню, по чистому полю

Б Не проїде тут ніхто, не пройде.

В Роботу зроблено добре

Г Хіба можна не любити свою Батьківщину?

Д Ти не чекай натхнення.

ІІІ рівень

17. Випишіть

із речення словосполучення та накресліть

їх схеми.

Співає ліс захриплими басами, веде за повід стежечку худу

условия неблагоприятные для развития растений в зоне тундры

Ответы