Предмет: Русский язык, автор: Аноним

спор суффикса и приставки кратко пожалуйста срочно

Ответы

Автор ответа: чукчачитатель1

"Спор суффикса и приставки"
Однажды, встретились на поляне суффикс и приставка. Завязался У них разговор, кто важнее в слове? Спорили они долго, до тех пор, пока не пришёл корень. Они подняли такой шум, что переполошили весь словарный лес.
-Что здесь за шум?-спросил недовольный корень.
- Помогите нам узнать, кто важнее в слове! -попросили суффикс и приставка.
Корень даже всплеснул руками! В жизни он не слышал более глупого вопроса.
А как вы думаете, кто прав?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: muichiro140609

Контрольна робота №1
за темою «Усна народна творчість»

2 варіант
1 рівень

1. З якої пісні ці рядки?
То не грім в степу грохоче,
То не хмара світ закрила,
То татар велика сила
Козаченьків обступила
А) « Чи не той то Хміль»
Б) « Та ой як крикнув же та козак Сірко»
В) « Максим козак Залізняк»
2. Народний месник Устим Кармелюк бореться проти :
А) татар
Б) панів
0,5 б.
В) турків
Г) ляхів
3.У битві під Збаражем ( за іншою версією - на Савур–могилі)
героїчно загинув герой пісні
А) « Зажурилась Україна»
0,5 б.
Б) « Ой Морозе ,Морозенку»
В) « Максим козак Залізняк»
Г) « Та, ой , як крикнув же козак Сірко»
4. Авторство якої пісні приписують Марусі Чурай?
А) « Чи не той то Хміль»
0,5 б.

Б) « Ой Морозе, Морозенку»
В) « Засвіт встали козаченьки»
Г) « Зажурилась Україна»
5. Про кого з народних ватажків сказано:
Маю жінку, маю діти,
Та я їх не бачу !
Як згадаю про їх долю-
0,5 б.
Сам гірко заплачу!
А) Морозенко
Б) Максим Залізняк
В) Іван Сірко
6. Пісня « Чи не той то Хміль» закінчується словами
А)…оце тобі , вражий турчин, з душею розлука
Б)…не по однім ляшку зосталась вдовиця…
0,5 б.
В) …а так гроші розділивши , гріха я не маю.
Г) …твої думи, твої пісні не забудуть люди.
7. Скільки років козаки перебували у турецькій неволі ( дума «Маруся
Богуславка» )
А) 10
0,5 б.
Б) 25
В) 30
Г) 15
8. В уривку наявний художній засіб
Засвіт встали козаченьки
В похід з полуночі
0,5 б.
Заплакала Марусенька
Свої ясні очі
А) персоніфікація
Б) порівняння
В) гіпербола
Г) епітет

2 рівень

1. Продовжити визначення
Речитатив - це…

2. Доберіть до поданих слів постійні епітети («Маруся Богуславка»)
(1-2)
А) зорі…
Б) води…
В) край…
Г) мир…
3. В уривку вжито художній засіб…
«Утікали вражі ляхи,
Де якії повки,-
Їли ляхів собаки
І сірії вовки»
А) метафора
Б) паралелізм
Г) гіпербола
В) анафора

3 рівень
Напишіть невелику розповідь на тему:
« Наша дума, наша пісня не вмре, не загине».

1 год назад

Предмет: Биология, автор: petn563276

Дуже треба даю 95 баллів! !!!!!!
Вправа 6 Фрагмент одного ланцюга молекули ДНК має такий нуклеотидний склад: А-Г-Т-Ц-А-Г-Ц-А-Ц-А-Ц-Т-Т-А-Г-Г-А. Визначити: а) послідовність нуклеотидів другого ланцюга молекули ДНК А-Г-Т-Ц-А-Г-Ц-А-Ц-А-Ц-Т-Т-А-Г-Г-А Т-Ц-А-Г-Т-Ц-Г-Т-Г-Т-Г-А-А-Т-Ц-Ц-Т б) довжину цієї ділянки ДНК ( відстань між двома нуклеотидами 0,34 нм). 17× 0,34 = 5, 78 нм.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: iratruba3

маса мідного купоросу CuSO4*5H2O, яку використали для приготування 200г 20% розчину купрум(2) сульфату,дорівнює:
а)20г
б)40г
в)45
г)62.5г
Ребят ооооооооочееееень срочно

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

182. Выполните действия, используя скобки.
а) 7791 + 893 – 890 =
e) 1232 - 134 – 1232 : 131 =
b) 6133 – 877 + 867 =
f) 252 - 11234 - 250 - 11234 =
c) 2465 + 1247 - 247 = g) 120 - 345 + 120 - 155 =
d) 23170 – 16574 + 16174 = h) 5248 - 24 + 5248 - 76 =
помогите пожалуйста с математикой

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: sakesake792

помогите пожалуйста пожалуйста

7 лет назад