Предмет: Математика, автор: 995616

Вычислите площади фигур

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ntk1

1) 5*3+6*5=45.
2)4*5+6*(12-5)=62.
3)9*5+(4+5)*(12-9)=72.
4)9*9+3*3=90.

Автор ответа: iryna1301

3×5+6×5=45 см2 ..... 4×5+7×6=62 см2 ..... 3×4+12×5=72 см2 ... 9×9+3×3=90 см2 ....

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: sultangereevagulim6

Сторона основания правильной треугольной призмы равна √3 . Через сторону нижнего основания и противоположную вершину верхнего основания проведена плоскость, которая проходит под углом 45° к основанию. Найдите объем призмы.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: medetgulim39

План по рассказу Царь - рыба

И да можете пж не писать
Краткое описание главного героя и его ремесла. Герой увлекается браконьерством и убивает рыбу в больших количествах.
Встреча с неизвестной рыбой огромных размеров, которая вызывает у Игнатьича неоднозначные эмоции. Он, то хочет скорее убить ее, то ему становится стыдно за свои мысли.
Рыбак пытается убить рыбу, замахиваясь на нее топором, но в итоге оказывается вместе с ней в речной ловушке.
Герой начинает понимать, что это не просто рыба, а царь-рыба, о которой его предупреждал дед.
Мужчина начинает жалеть обо всех своих проступках, которые он когда-либо совершал в жизни. Он просит прощения у Бога и молит его о спасении.
Молитвы Игнатьича сработали, и вместе с сетями царь-рыба уплыла вдаль.

Источник: План рассказа Царь-рыба Астафьева

Пж можете написать другой план пж пж пж пж пж пж пж

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: pompon00

Решите этот номер ( со всеми формулами)

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Гайдар05

Для освещения зала , в котором будет проходить бал ,привезли 2846 свечей .Одна мастерская прислала 912 свечей ,что на 89 свечей больше, чем другая мастерская остальные свечи изготовила мастерская при дворце короля .Сколько свечей сделал для бала дворцовая мастерская

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: drrrdf

Для ответов на задания этой части (С1 - С6) используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.Прочитайте текст и выполните задания С1 – С6.Как обширная, но не приведенная в порядок библиотека не может принести столько пользы, как хотя бы весьма умеренное, но вполне устроенное книгохранилище; так точно и огромнейшая масса познаний, если они не переработаны собственным мышлением, имеет гораздо меньше ценности, чем значительно меньшее количество сведений, но глубоко и многосторонне продуманных... Продумать можно только то, что знаешь; потому-то нужно чему-нибудь учиться; но знаешь также только то, что продумал. Но к чтению и к учению можно себя добровольно принудить; к мышлению же, собственно, нет.Ученые — это те, кто начитался книг; но мыслители, гении, просветители мира и двигатели человечества — это те, кто читал непосредственно в книге вселенной.В сущности, только собственные основные мысли имеют истинность и жизнь, потому что, собственно, только их понимаешь вполне и надлежащим образом. Чужие, вычитанные мысли суть остатки чужой трапезы, сброшенные одежды чужого гостя. Чужая вычитанная мысль относится к самостоятельным, всплывающим изнутри думам, как оттиск на камне растения первобытного мира к цветущему весеннему растению...Если иногда случается, что медленно и с большим трудом, путем собственного мышления и соображения, приходишь к истине и выводу, которые можно было бы с удобствами найти готовыми в книге, то все-таки эта истина будет» сто раз ценнее, если достигнешь ее посредством собственного мышления...А. Шопенгауэр. Афоризмы и максимы
С1. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).С2. Как, по мысли автора, связаны чтение и мышление? С опорой на текст приведите два объяснения.

9 лет назад