Предмет: Другие предметы, автор: 1Ник

как ты понимаешь смысл пословицы лучше худой мир чем добрая ссора

Ответы

Автор ответа: Митти
2

Смысл пословицы таков: любой мир, даже если мир ненадёжный, плохой, всегда лучше ссоры.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Имена существительные, обозначающие неживые предметы, являются ______________________, а существительные, обозначающие предметы живой природы, - _______________________________.

Одушевлённые и неодушевлённые предметы различаются не только по смыслу, но и _____________.
Заполните пропуски.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: orberts
Сочинение на тему "Родина". Не менее 60 слов.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: edemrakhimov
Прочитайте текст и выполните задания.

1) В стае в ту зиму х..дила молодая волчица не поз..бывшая ребяч..их своих забав. 2) Днём волки свернувшись в клу..ки дремали а она вскакивала кружилась утаптывая снег и будила стариков. 3) Волки нехотя подн..мались тыкались в нее холодными носами а она шутливо огрызалась кусая их за ноги. 4) Старые волчихи свернувшись и не подн..мая голов п..глядывали на молодую пр..казницу.
5) Однажды ночью волчица п..днялась и п..бежала в поле а за ней высунув языки затряслись старики. 6) Волчихи оставались лежать потом и они п..бежали за стаей.
7) Волки б..жали по дороге а за ними ск..льзили ломаясь на снегу тени. 8) Снег в лучах луны бл..стел алмазами. 9) От деревни п..слышался звон бубенцов. 10) Казалось что зазв..нели п..катившись по дороге звёзды упавшие с неба. 11) Волки завязая по брюхо отошли в поле и легли п..вернувшись мордами к деревне.
(По И. Соколову-Микитову.)

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Подчеркните в тексте все причастные и деепричастные обороты.

3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1.От деревни послышался звон бубенцов.
2.Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув языки, затряслись старики.
3. Снег в лучах луны блестел алмазами.

4. Из предложений 1-2 выпишите слово(а), правописание приставки(ок) которого(ых) зависит от звонкости/глухости следующего согласного.

5. Из предложений 7-8 выпишите слово(а) с чередующимся гласным в корне.

6. Укажите количество грамматических основ в предложении 3. Ответ запишите цифрой.

7. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.

8. Из предложения 6 выпишите слово, образованное приставочным способом.

9. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.

5) Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле1, а за ней2, высунув языки3, затряслись старики. 6) Волчихи оставались лежать4, потом и они побежали за стаей.

10. Замените разговорное слово «поглядывали» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом.

11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
10) Казалось, что зазвенели, покатившись по дороге, звёзды, упавшие с неба. 11) Волки, завязая по брюхо, отошли в поле и легли, повернувшись мордами к деревне.

12. Выполните синтаксический разбор предложения 5.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: adrianale777
Расставьте запятые пожалуйста)
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: nora887
найди значение выроженич c-k, если
8 лет назад