Предмет: Английский язык, автор: Hoppa

ээх(( Очень срочно нужно перевести тексты и упр.9..заранее Благодарна)

картинки внизу...

 

Приложения:

Ответы

Автор ответа: andreu1702
0
Горный велосипед туристы должны быть в хорошей физической форме и быть sküled в нахождении горных велосипедах. Вы чувствуете, что пик напряжения при переходе через горные перевалы. Езда на велосипеде маршрутов работает только летом м и последнем одного до нескольких дней. Снегоходы в горах ТШѕ это тоже своего рода экстремальный туризм. Поездка начинается в базовый лагерь в горах. Если вы знаете, как управлять двух-или четырех-местный snowmobües, вы по своему усмотрению. Если нет, то νίΰΐ должны быть в сопровождении инструктора. Вы выбираете направление маршрута и его длина (от одного до нескольких дней). Вы можете путешествовать с помощью этого необычного способа транспортировки только в wmter. Мотор toiirism Это требует драйверов, чтобы иметь GOME внедорожного вождения. Местность Kazakhstaiü roug'h имеет свои преимущества. Конечно, вы можете fmđ это ш Европе, но никто не будет aUow вы едете через живописные холмы. Частная собственность, вы знаете. Таким образом, вы woiüd должны использовать дороги, лишь изредка изгнание некоторых поляне. Казахстанские маршруты especiaüy хорошего лета и осени durmg и только для внедорожников класса. Это самая длинная маршрутов. Ώιβ место, которое наиболее посещаемых туристами двигателя является каньон реки Чарын, который можно сравнить с Большой Каньон реки Колорадо Америки. Конные походы Это raost интересный вид туризма. Перед выходом на горных тропах, вам придется взять уроки верховой езды. Верховая маршрутов может быть у.е. • ciüar или радиальной и может длиться до одного месяца (экспедиционные маршруты) или от 6 до 10 дней (туристических маршрутов). Минимальное количество человек в группе 4-6. Лучшая помощь в выборе крайнего маршрута рекомендации тех, кто ах • Иди это сделать. Не стесняйтесь спрашивать вашего туристического агентства для телефонных номеров. Возьмите мелодию Кау этих людей и слушать их комментарии и советы.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: edemrakhimov
Прочитайте текст и выполните задания.

1) В стае в ту зиму х..дила молодая волчица не поз..бывшая ребяч..их своих забав. 2) Днём волки свернувшись в клу..ки дремали а она вскакивала кружилась утаптывая снег и будила стариков. 3) Волки нехотя подн..мались тыкались в нее холодными носами а она шутливо огрызалась кусая их за ноги. 4) Старые волчихи свернувшись и не подн..мая голов п..глядывали на молодую пр..казницу.
5) Однажды ночью волчица п..днялась и п..бежала в поле а за ней высунув языки затряслись старики. 6) Волчихи оставались лежать потом и они п..бежали за стаей.
7) Волки б..жали по дороге а за ними ск..льзили ломаясь на снегу тени. 8) Снег в лучах луны бл..стел алмазами. 9) От деревни п..слышался звон бубенцов. 10) Казалось что зазв..нели п..катившись по дороге звёзды упавшие с неба. 11) Волки завязая по брюхо отошли в поле и легли п..вернувшись мордами к деревне.
(По И. Соколову-Микитову.)

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Подчеркните в тексте все причастные и деепричастные обороты.

3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1.От деревни послышался звон бубенцов.
2.Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув языки, затряслись старики.
3. Снег в лучах луны блестел алмазами.

4. Из предложений 1-2 выпишите слово(а), правописание приставки(ок) которого(ых) зависит от звонкости/глухости следующего согласного.

5. Из предложений 7-8 выпишите слово(а) с чередующимся гласным в корне.

6. Укажите количество грамматических основ в предложении 3. Ответ запишите цифрой.

7. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.

8. Из предложения 6 выпишите слово, образованное приставочным способом.

9. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.

5) Однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле1, а за ней2, высунув языки3, затряслись старики. 6) Волчихи оставались лежать4, потом и они побежали за стаей.

10. Замените разговорное слово «поглядывали» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом.

11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
10) Казалось, что зазвенели, покатившись по дороге, звёзды, упавшие с неба. 11) Волки, завязая по брюхо, отошли в поле и легли, повернувшись мордами к деревне.

12. Выполните синтаксический разбор предложения 5.