Предмет: Английский язык, автор: Casjd183

перевести слова на английский язык Cage,hamster,insect,kind,nature,project,society,wing, world,domestic,endangered, enjoyable, giant, natural, wild,zoological,fight(fought,fought),introduce,join,save, already,just, recently, yet,all over the world I guess that is right. No way .Watch our.

Ответы

Автор ответа: Spoiled2013
4
Клетка,хомяк,насекомых,рода,природы,проект,общество,крыло, мировой,внутренний,исчезающих, приятным, гигантский, естественный,
дикий,зоологический,боритесь(боролись,боролись),познакомить,объединить,спасти, уже,просто, в последнее время, однако,во всем мире я думаю, что это правильно. Никак .Часы наши.

Casjd183: Спасибо большое!!
Автор ответа: sstasya356
2
клетка, хомяк, насекомое, добрый, природа, проект, общество, виды, крыло, мир, домашний, находящихся под угрозой исчезновения, приятный, гигантский, естественный, дикий, зоологический, сражаться (сражался), производить, присоединиться, спасать (сохранять), уже , как раз (только что), в последнее время , ещё (уже) , во всем мире , я думаю, что это правильно, ни в коем случае, остерегаться
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: kamillababenko716
Предмет: Другие предметы, автор: asadullaevadilnura
1. Внимательно прочитайте текст «Проблемы воды, мира и безопасности тесно взаимосвязаны>> и ответь- те на вопросы: Что значит «учитывать в равной степени интересы стран и народов»? как может пострадать население от трагедии высыха- ния Аральского моря? 2. Практическое занятие: «Природа в моем районе - под моей защитой». - - 3. Предлагаемые темы для проекта: - 1 - «Лучшие фотографии, которые отражают богатую при- роду места, где я живу». «Экологические проблемы района, где я проживаю». спаситель природы или ....?» < Человек - 4. Задания: 1. Определите цель выбранного вами проекта. В процес- се реализации проекта поднимайте какую-нибудь опре- делённую проблему. Далее составьте список вопросов, которые соответствуют ей. 2. В зависимости от выбранной темы, характера местности. где вы проживаете, изучите экологические проблемы, от- ношение людей к природе, историческое и культурное наследие. 3. Отметьте своеобразия, текущие проблемы и нынешнее состояние природного объекта, нарисуйте или сфотогра- фируйте его. 4. Поговорите со взрослыми или специалистами и поста- райтесь найти ответы на свои вопросы. На основе от- ветов подготовьте видеосюжет. 5. Запишите решения поднятой вами проблемы. Уточните, каков будет их результат. 6. Из всего собранного материала подготовьте презента цию, стенгазету или плакат (набор фотографий).​