Предмет: Немецкий язык, автор: kirilikl

Нужно перевести текст.
Im Gottesdienst am Gründonnerstag wird das letzte Abendmahl von Jesus und seinen Jüngern gefeiert. Erinnert wird auch an die Geschichte, wie Jesus seinen Jüngern die Füße wusch.
Die Gläubigen werden in vielen deutschen und österreichischen Gemeinden von den Messdienern oder Kindern mit Holzklappern und Ratschen zum Gründonnerstagsgottesdienst gerufen.
Selten wird jedoch der Gründonnerstag familiär gefeiert, wobei auch das Wissen um diesen Tag verloren geht. Nur religiöse Familien gehen an diesem Tag in die Kirche. Die Popularität dieses Feiertags ist in weiten Kreisen der Gesellschaft nicht sehr hoch.
(10.02.09, Daniel Bidell, Gymnasiast der 9. Klasse aus Illertissen in Bayern)

Ответы

Автор ответа: wasjafeldman
2
На богослужении в Страстной Четверг празднуется последнее причастие Иисуса и его апостолов. Так же вспоминают историю,как Иисус мыл ноги своим апостолам. 
Верующие многих немецких и австрийских общин созываются прислужниками или детьми с деревянными трещётками на службу в честь Страстного Четверга. 
Тем не менее,Страстной четверг -- это исключительно семейный праздник,причём многие в наши дни об этом не знают. Только религиозные семьи в этот день ходят в церковь. Популярность этого праздника в широких кругах общества не велика.
(10.02.09,Даниэль Бидель,гимназист 9-ого класса из Иллертиссена,Бавария.)

kirilikl: Дай бог тебе здоровья, только там кроме трещёток ещё какой-то инструмент есть. Не допишешь?
wasjafeldman: Собственно,оба этих слова обозначают трещётки.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: povoroznukmihail07
Святослав
1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?  
       1.1. Де і коли він народився?    
     1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?   
      1.3. Як формувалися його погляди? 2.
Особисті якості й риси характеру.   
      2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?     
    2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?
3. Діяльність історичного діяча.    
     3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.      
   3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?    
     3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?    
     3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?        
3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків.  
       3.6. За що людство пам'ятає цю людину?
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?    
     4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?      
   4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.​
Предмет: Алгебра, автор: LolikPro18