Предмет: Математика, автор: corotkowvital

Здравствуйте,заранее спасибо!!! Решите уравнения: а) х*9=810:3 б)х:8=280:4 в) 52:х=193-180

Ответы

Автор ответа: Ketro

1

а) x=30, б) x=560, в) x=676

Автор ответа: Екатерина8081

1

1)30*9=810:3
2)560:8=280:4
в)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: valuha1019

Начертить квадрат со стороной 4см.Объчисли его периметр

1 год назад

Предмет: Физика, автор: ani898070

У прямому проваднику тече струм 0,5 А яка довжина цього провідника, якщо однорідне магнітне поле з індукцію 0,2 Тл діє на нього із силою 20 мн, коли він розміщений перпендикулярно до лiнiї магнитної індукції

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Meganepon

Помогите пожалуйста
Дам 25 балов

1 год назад

Предмет: Химия, автор: spasibo99

Составь уравнение химической реакций, протекающей при взаимодействии азота с кальцием. Вычисли, чему равна сумма коэффициентов в уравнении реакции, и введи её в качестве ответа.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: jan1506

Many members of the teaching profession hold strong views on
prompting in class. Really, those who prompt do a disservice to the
one they think they are helping.
Frankly speaking, as for me, I have always been against stern
measures (I mean giving a bad mark or something of the kind both
to the receiver and to the giver, or to either of them). Still I thought
I had had enough of that in my class and launched "a campaign"
against prompting taking up a different approach.
What would you do in this kind of situation?

7 лет назад