Предмет: Литература, автор: annacool

Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче"   приведите плиз примеры Аллитерации в произведении

Ответы

Автор ответа: galynakushnirp36cgk
0
Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче" 
                 Примеры аллитерации в произведении
   Аллитерация - повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность: 
Пригорок Пушкино горбил 
Акуловой горою, 
а низ горы - 
деревней был, 
кривился крыш корою. 
А за деревнею -
дыра,
и в ту дыру, наверно,
спускалось солнце каждый раз,
медленно и верно.                            Повторяются звуки  [р], [д], [к].                  

Слеза из глаз у самого -
жара с ума сводила,
но я ему —
на самовар:
«Ну что ж,
садись, светило!»                              Повторяется звук [с].

Но странная из солнца ясь
струилась,-
и степенность
забыв,
сижу, разговорясь
с светилом
постепенно.                        Повторяются звуки [с],[з].

Светить всегда,
светить везде,
до дней последних донца,
светить -
и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой
и солнца!                                            Повторяются звуки [с],[з].

   
Для чего поэту Маяковскому нужна аллитерация? Для создания зрительного образа. Аллитерация - это фонетический приём, заключающийся в повторе согласного звука или сочетания согласных в пределах стиха или фразы, реже в пределах более крупного отрезка художественного текста. Как видим, в этом стихотворении, к примеру, при описании солнца Маяковский постоянно вводит звуки [с],[з].



















Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gigov1610sp
Прочитайте текст, выполните задания.
(1) Трудно было остават__ся дома в первый зимний день. (2)Мы ушли на лесные озёра.
(3)В лесах было торжестве__о3, светло и тихо. (4) Мы бродили по ним до сумерек, обошли зн__комые места.
(5)На маленьком озере всегда плавал__ много ряски. (6)Сейчас вода в озере была очень чёрная, прозрачная, - вся ряска к зиме опустилась на дно.
(7) У берегов нар__сла стекля___ая полоска льда. (8)Лёд был такой прозрачный, что даже (в)близи его было трудно заметить. (9) Я увид__л в воде у берега стаю плотиц и бросил в них маленький камень. (10)Камень упал на лёд, лёд зазвенел, плотицы бл__снув чешуёй метнулись в глубину. (11)Мы облам__вали руками отдельные льдинки. (12) Они хрустели и оставляли на пальцах смеша__ый запах снега и брусники.
(13)Кое-где на полянах перелетали и жалобно пописк__вали птицы. (14)Небо над головой было очень светлое, белое, а к г__ризонту оно густело и цвет его напом__нал свинец. (15)Оттуда шли медле__ые снеговые тучи.
(16)В лесах становилось всё сумрачнее, всё тище, и, наконец, пошёл густой снег…
(17) Зима начала хозяйничать над землёй. (К.Паустовский)

Задания
1. Выпишите грамматические основы предложений . Укажи вид сказуемых (ПГС – простое глагольное сказуемое; CГC – составное глагольное сказуемое; СИС – составное именное сказуемое)
2. Выполните разборы