Предмет: Окружающий мир, автор: лиза492

проект окружающий мир кем я хочу стать 2класс

Ответы

Автор ответа: borodulina93
0
я хочу стать частным предпринимателем потому что никто не указывает и не камандует
 
Автор ответа: syuzannatamoya
1
Как только ты начинаешь исследовать окружающий мир, то у тебя сразу появляется потребность отыскать своё собственное дело. Ты становишься более внимательным, собранным и ты чувствуешь всю необходимость помогать окружающим своей полезностью. Ты начинаешь замечать, что окружающие с огромным уважением относятся к тем, кто приобщен к труду.

Человек и труд - неразделимые понятия. Человек обязан приносить своим трудом разные ценности в общую кладезь государства. Работа, которая выполняется во благо обществу - кормит всех творцов и прилежных работников. Работа может касаться самых разнообразных сфер деятельности. Ты можешь заниматься музыкой, писать стихи, строить дома.

Любая профессия важна и необходима. Однако самый ценный человек тот, который всесторонне развит и образован. Основной вопрос, которым я постоянно задаюсь: «Кем я хочу стать»?

Процесс выбора профессии – это очень важный и ответственный этап в жизни каждого человека. С этим заданием сможет справиться лишь тот, кто был старательным и усердным и почтительно относился к любому труду.

Работа должна быть по душе, иначе жизнь начинает терять свои краски, и долгожданная работа начинает быстро надоедать и становиться невыносимой. Только искренне любя своё дело можно посвятить ему всю жизнь.

Прокладывая свою собственную дорогу в жизнь, не забывай о том, что начинать нужно с малого- с учебы. Дело всей своей жизни нужно выбирать сердцем и душой, иначе ты осуществляешь социальное зло против всего человечества, а в первую очередь против себя самого.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: AestheticNastya0
Предмет: Химия, автор: mishkavital
Тема. Розділення неоднорідної суміші.
Мета. Навчитися розділяти суміш деревних ошурок, солі, піску способом відстоювання, фільтрування, випарювання. Повторити правила техніки безпеки.
Обладнання. Суміш речовин піска, солі, деревних ошурок, дві склянки, пробіркотримач, лійка, фільтрувальний папір, чашка для випарювання, вода, скляна паличка, спиртівка із сухим пальним.
Хід роботи.
1.Змішування суміші з водою.
Змішаємо суміш піску, солі, деревних ошурок з водою. Розмішаємо до розчинення солі.
Спостерігаємо: деревні ошурки ... , тому що вони ... ; пісок ... ; сіль ... .
2.Виділення нерозчинних компонентів суміші.
Деревні ошурки зберемо з поверхні води пластмасовою ложечкою. Для виділення деревних ошурок застосували спосіб ... .
Відділимо розчин солі й піску способом ... . Пісок залишається на фільтрі, а розчин солі - фільтрат пройшов крізь фільтр в склянку.
Висновок : речовину, яка легша за воду (деревні ошурки) можна виділити ... , а речовину, яка осіла на дно склянки (пісок) - ... .
3.Виділення розчинного компонента суміші.
Випаримо розчин солі в порцеляновій чашці над полум'ям спиртівки.
Спостерігаємо: при нагріванні вода ... , а на стінках чашки виділяються ... .
Висновок до роботи. (за метою).
Предмет: Алгебра, автор: Makaruni
Предмет: Математика, автор: ostap94