Предмет: Математика, автор: gulnarkz

965 помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 5SuperSmail5
4
смотри это легко
например число 2 5/8
чтобы из этого числа сделать неправ.дробь нужно
2*8+5=21(это числитель)
а знаменатель оставляем 8
получаем дробь 21/8
так например 1 7/9=16/9
а 4 7/11=51/11
а чтобы перевести непр дробь в прав нужно(как например в первом примере)17:3(ну я делаю так) примерно 5
получается 15
это значит 5 целых (до 17 нехватает 2)2/3
5 2/3
мы можем проверить результат-5*3+2=17 а знамен. оставляем 3 получ 17/3

5SuperSmail5: надеюсь понятно(
gulnarkz: спасибо все понятно..
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: janochka0983
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tanyayoured
Предмет: Русский язык, автор: roman140045

Срочно. помогите пожалуйста

Установите соответствия между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбика.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) По окончанию учебного года классным руководителем были написаны развёрну­тые характеристики учеников.

2) Размышляя над страницами повести «Собачье сердце», видишь, что насколько сложно перевоспитать человека, не чувст­вующего внутренней потребности жить так, как ему предлагают.

3) Те, кто любовались портретами Крам­ского, поражались глубине раскрытия че­ловеческого характера.

4) Уголок старой Москвы воссоздан В.Д. Поленовым в пейзаже «Московском дворике».

5) Автор показывает подсознательное не­желание что-либо менять в устоявшейся жизни И. Обломова и ярко раскрыл это в отношениях героя с Ольгой Ильинской.

6) Начав заниматься музыкой, у меня вдруг появилось много интересных зна­комых.

7) Жилищная проблема в городе не только решается за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий.

8) Все с нетерпением ждали Победы и ко­гда прогонят врага с родной земли.

9) Задания, выполняющиеся учениками на экзамене, не вызывают особого затрудне­ния




ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в употреблении существительного с предлогом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение соотнесенности видовременной формы глаголов