Предмет: Математика, автор: rinayaggg

10 кг сахара расфосовали в 15 одинаковых пакетов, а 12 кг муки-в 20 пакетов. какой из пакетов тяжелее. с сахором или с мукой и на сколько?

Ответы

Автор ответа: stasvolosnov
0
расфасованные пакеты сахара тяжелее на 0,75 кг
pashapanov2005: Всё бы ничего , но 10 на 15 без остатка не делится !!!
stasvolosnov: 10/15=(сокращаем)2/3(переводим) =0.75
pashapanov2005: Можно переводить . можно сокращать, но математика наука точная. Решение есть, а правильного ответа я не вижу.
Автор ответа: 2024156
0
1)10:15=667(Г)-сахара в одном пакете
1)12:20=600(г)-муки в одном пакете
3)667-600=67(Г)-тяжелее пакет с сахаром
Ответ:на 667г.тяжелее пакет с сахаром чем с мукой
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: krutayacosya
Карточка №2. Разложите на простые множители: А) 560; б) 425; в) 360; г) 802; д) 850; е) 220; ж) 550: 3) 460; и) 770; M) 370ПЖ ПОМОГИТЕ​
2 года назад
Предмет: Химия, автор: bbogatir222
До розчину масою 60 г з масовою часткою барій хлориду 10% долили надлишок розчину цинк сульфату. Обчисліть масу осаду, що утворився.​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
На залізничну станцію прийшов поїзд із 97 товарних вагонів.

Після того, як частину вагонів відчепили, залишилося 48 вагонів​
2 года назад
Предмет: Обществознание, автор: braza350
1.Что такое общество?

А) Определенная группа людей, объединившихся для общения, совместной деятельности, взаимопомощи и поддержки друг друга.

Б) Определенная группа людей, объединившихся в группы с одинаковыми интересами.

В) Определенная группа людей, объединившихся для создания небольших групп с общими интересами, сект.

Г) Определенная группа людей, объединившихся для совместного изучения культуры.

2.Кому присуще целеполагание?

А) человеку.

Б) Обществу.

В) Человеческой деятельности.

Г) Всему живому.

3. Что такое человеческая деятельность?

А) Деятельность человека в определенной сфере его работы ( например, строительство, обучение, медицинская практика…..)

Б) Деятельность человека в творческой деятельности ( написание картин, сочинение литературных произведений…. )

В) Исходный пункт взаимосвязей и отношений, возникающих в обществе.

Г) Возможность определять свои цели и потребности для дальнейшего существования.

4.Какое условие жизни человека является наиболее важным?

А) Способность добывать пищу.

Б) Коллективность.

В) Способность приспосабливаться в различных жизненных ситуациях.

Г) Способность изменять свое место жительства.

5.Что такое общественные отношения?

А) Отношения с окружающими тебя людьми ( семья, сверстники )

Б) Деловые отношения.

В) Взаимоотношения с представителями других рас, национальностей и культур.

Г) Связи, возникающие между социальными группами, нациями, а так же внутри их в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности.

6.Что такое культура?

А) Все созданное человеком.

Б) Семейные традиции.

В) Различного рода выставки.

Г) Общение в социуме.

7.Что исследует юриспруденция?

А) Налоги.

Б) Конституцию.

В) Историю государства и права.

Г) Кодексы РФ.

8.Что является предметом этики?

А) Нормы морали.

Б) Воспитание.

В) Поведение.

Г) Правила приличия.

9.Что такое эстетика?

А) Правила «Хорошего тона» в обществе.

Б) Законы искусства, художественного творчества людей.

В) Общие знания об обществе.

Г) Знания традиций семьи.

10.Сколько подсистем составляет макроструктура общества?

А) 3.

Б) 7.

В) 4.

Г) 5.

11.Характерной чертой общества как системы является…..

А) Наличие в ее составе разнокачественных элементов, как материальных, так и идеальных.

Б) Наличие в ее составе социальных групп.

В) Наличие в ее составе государства.

Г) Наличие в ее составе этики и эстетики.

12.Основным элементом общества, как системы является…..

А) Семья.

Б) Сверстники.

В) Человек.

Г) Социальные работники.

13.Человек – это….

А) Я.

Б) Общество.

В) Универсальный элемент всех социальных систем.

Г) Биологическое существо.

14.Как с латинского переводится слово «институт»?

А) Установление.

Б) Учебное учреждение.

В) Высшее учебное учреждение.

Г) Образование.

15.Что НЕ входить пятерку социальных потребностей?

А) Потребность в воспроизведении рода.

Б) Потребность в безопасности и социальном порядке.

В) Потребность в средствах существовании.

Г) Потребность в общении, обучении, получении медицинской помощи.

Д) Потребность в получении знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров.

Е) Потребность в решении духовных проблем смысла жизни.

16.Что такое социальный институт?

А) Совокупность лиц, занятых определенным видом деятельности и обеспечивающих в процессе этой деятельности удовлетворение определенной значимой для общества потребности.

Б) Высшее учебное заведение, в котором изучают социум.

В) Система правовых и нравственных норм, традиций, обычаев.

Г) Интегрированная в социально – политическую, правовую деятельность.
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: TonkuEgor
составить мини сочинение из 4-5 предложений на тему мой любимый уголок
8 лет назад