Предмет: Физика, автор: Аноним

как изменится КПД наклонной плоскости если увеличить ее длину

Ответы

Автор ответа: MashaPutnaj

169

если увеличить длину наклонной плоскости не меняя высоты то КПД уменьшится потому что sin a= h/L
угол наклона уменьшается
Fтр=m*g*cosa ( сила трения увеличится)

КПД= Aп*100%/Aз=m*g*h*100%/(m*g*h +m*g*cоsa *L)
из формулы видно что КПД уменьшается

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Повторення й узагальнення вивченого в 6 класі
Тестові завдання
1. Укажіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:
а) Леся Українка, Кобзар, Каменяр, Нестор Літописець;
б) Бог, Біблія, Євангеліє, Святий Дух;
в) Данило Галицький, Шевченківська Премія, Шевченківський стиль, Франкові сонети;
г) ахіллесова п'ята, юдині срібняки, піфагорова теорема, езопівська мова.
2. Укажіть рядок, у якому в усіх словах пишуть префікс пре~:
а) пр(е, и)тулок, пр(е, и)стол, пр(е, и)зирство;
б) пр(и, е)зирливий, пр(и, е)подобний, пр(и, е)освященний;
в) пр(е, и)красний, пр(е, и)бережний, пр(е, и)кордонний;
г) пр(е, и)ярок, пр(и, і)рва, пр(е, и)гірок.
3. Укажіть рядок, у якому іменники з пів пишуть через дефіс:
а) пів/аркуша, пів/огірка, пів/абрикоса, пів/антени;
б) пів/ями, пів/яблука, пів/ящика, пів/юрти;
в) пів/години, пів/кілометра, пів/гривні, пів/місяць;
г) пів/Тернополя, пів/Києва, пів/Європи, пів/Америки.
4. Укажіть рядок, у якому не пишуть окремо:
а) не/вільник, не/года, не/мовля, не/ук;
б) не/воля, а рабство; не/правда; не/веселий, а сумний; не/письменний;
в) зовсім не/великий; аж ніяк не/приємний; не/вміння, а бажання; не/правда, а брехня;
г) не/досяжність; не/дорослий, а малий; не/добиток.
5. Укажіть рядок, у якому всі прикметники пишуть через дефіс:
а) південно/західний, північно/східний, загально/освітній;
б) жовто/синій, темно/зелений, жовто/гарячий;
в) блакитно/синій, ясно/червоний, червоно/гарячий;
г) літературно/художній, історико/культурний, гіркувато/солоний.
6. Укажіть рядок, у якому всі займенники пишуть через дефіс:
а) аби/хто, будь/що, ні/хто, ні/який;
б) де/який, чий/сь, будь/хто, що/сь;
в) ані/що, ні/скільки, ні/в/кого, хтозна/у/кого;
г) будь/що, чий/небудь, будь/який, казна/який.

Прочитайте текст і позначте відповіді на завдання. Розділові знаки пропущено.
1. Сонце заходило червоно і почервонило усе і небо і хмари і землю. 2. Навіть дощові крапельки на деревах і в травах мерехтіли червоно-зеленими іскорками сповнювали ліс тоненьким дзвоном. 3. Напевно завтра буде вітер подумав Федір Несторович. 4. Йти було важко бо дощова вода розрила глибокі яруги. 5. Сутеніло і на левадах білими озерами розлягався туман. 6. З туману назустріч йому вибрела якась здавалося мара. 7. Вона бігцем наблизилась і загукала Федоре Несторовичу ідіть швидше... вже шоста година... запізнитесь...
7. Позначте речення із вставними словами.
8. Позначте речення з прямою мовою.
9. Позначте речення із звертанням.
10. Позначте складні речення.
11. Позначте речення з однорідними членами.
12. Позначте речення з узагальнювальним словом і однорідними членами

1 год назад

Предмет: Химия, автор: vlada13371

Характеристика речовини за певних
умов. Розрізняють твердий, рідкий та
Г)газоподібний
А)Фізична величина
Б)Агрегатний стан
В)Хімічні властивості

1 год назад

Предмет: Математика, автор: merenanazar

5. Обчисли значення виразу m * 7 + 18 , якщо m = 5

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: wsxaegdggswg

(-3х+5)-(3-х)-(2+2х)= помогите пожалуйста решить пример ?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Sadjad

8) Один каток может покрыть асфальтом участок дороги за 3 ч, другой каток тот же участок может покрыть за 6 ч. За сколько часов оба катка вместе покроют асфальтом этот участок дороги

7 лет назад