Предмет: Математика, автор: торалей999

как понять а икс минус1025равно 2220

Ответы

Автор ответа: AlexVasia1511

x-1025=2220
x=2220+1250
x=3470

торалей999: это ж не правельно

elenaartyuhova: Это правильно!

Автор ответа: elenaartyuhova

х это-неизвестное число которое надо найти!
х-1025=2220
х=2220+1025
х=3245
3245-1025=2220
2220=2220

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: vladislavdovgan502

Визначте елемент, атом якого має таку електронну формулу: а) 1s2 ; в) [Нe]2s2 2p5 ; б) 1s2 2s2 2p6 3s1 ; г) [Ne]3s2

1 год назад

Предмет: Химия, автор: shitovmaks528

Визначити формулу вуглеводню, якщо відомо, що масова частка Карбону в ньому

складає - 84,21%, а Гідрогену -

15,79%. Густина вуглеводню за повітрям дорівнює 3,93.

•Масова частка Карбону у вуглеводні 80%. Відносна густина вуглеводню за воднем становить 15. Визначіть молекулярну формулу вуглеводню.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: aenansar

помогите пж даю 35 балов

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Katyyy333

С каким из перечисленных веществ будет взаимодействовать Гидроксид Калия:
Кремниевая кислота, хлорид меди(2), оксид меди, оксид серы(4), сульфат натрия.
Составьте уравнения реакций в ионном виде.

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: egorpustota

Приближаются школьные экзамены. В одной из школ их проводят так.

Детей рассаживают в аудиторию, в которой a рядов, в каждом из которых b одноместных парт. Ряды нумеруются один за другим, как и парты в одном ряду (ряды имеют номера от 1 до a1, парты — от 1 до b в каждому ряду).

Группа школьников решила попробовать списать на этом важном событии. Они решили, что будут передавать правильные ответы между собой, перекидываясь бумажками. Так как учителя не дремлют, то если школьник, сидящий в ряду a1 за партой с номером b1, кинет бумажку школьнику, сидящему в ряду a2 за партой с номером b2, то если |a1−a2|+|b1−b2|>d, то их заметят, и тогда план провалится. Так как это не первый экзамен в их жизни, многие пары уже были пойманы на списывании. За такими парами будет особый контроль, так что они не смогут перекидываться между собой. Для простоты вам будет дан список пар, которые еще не были замечены за списыванием друг у друга. Списывание удастся, если каждый сможет получить ответ от любого другого члена группы (возможно передавая через кого-либо). Смогут ли все школьники из группы всё-таки списать на экзамене?

Формат входных данных

Первая строка содержит три целых числа a,b,d (1≤a,b≤1000, a⋅b≤104, 0≤d≤109).

Вторая строка содержит два целых числа n (1≤n≤105) — количество объединившихся для списывания человек, и m (1≤m≤min(n(n−1)2,106)) — количество пар, люди в которых еще не списывали друг у друга (которые могут перекидывать бумажки).

Следующие n строк содержат по два целых числа: в i-й строке указаны ai,bi (1≤ai≤a, 1≤bi≤b), соответствующие i-му школьнику из списывающей группы. Гарантируется, что каждая пара (ai,bi) встречается не более 1 раза.

Дальнейшие m строк описывают пары, за которыми не будут повышенного надзора: в i-й строке содержатся два числа — ui,vi (1≤ui,vi≤n, ui≠vi) — номера школьников из списка выше. Гарантируется, что каждая пара школьников указывается во входных данных не более 1 раза.

Формат выходных данных

Выведите "YES" без кавычек, если списывание удастся, иначе выведите "NO".

Замечание

В первом тесте каждый может перекидываться с каждым, но второй и третий находятся слишком далеко. Так как они могут передать ответы друг другу через второго, то каждый может передать каждому, ответ YES.

Во втором тесте первый находится слишком далеко от всех остальных, поэтому ответ NO.

7 лет назад