Ответ по предмету Геометрия: Точка О-точка пересечения диагоналей грани AA1B1B правильной треугольной призмы ABCA1B1C1. Прямая l проходит через точку О и перпендикулярна плоскости BB1C. Постройте точку пересечения прямой l с плоскостью BB1C

Предмет: Русский язык, автор: aleksandrahabi96

Объясните почему в предложении "Исцарапавшие, грязные, усталые и промокшие до костей, но все же живые, мы спустились к источнику, когда была уже настоящая ночь" нужно ставить запятые

6 лет назад

Предмет: История, автор: Arlan5784

ДАЮ 30БАЛЛОВ СРОЧНО НАДО УМАЛЯЮ
1. B 1810-1822 и 1835 гг. из пользования казахов Младшего жуза были изъяты Новоилецкий и Новолинейный районы, которые отошли позднее к губернии:
A) Томской. B) Омской. C) Тобольской. D) Оренбургской. E) Aстраханской.
2. Во второй половине XIX в., с целью ослабить остроту аграрного вопроса во внутренних губерниях России правительство:
A) Начала завоевание Илийского края. B) Начала переселенческую политику в Казахстане.
C) Отменила земельный налог. D) Провела аграрную реформу. E) Изъяла земли у помещиков.
3. Обычай пользования крестьянами рабочего скота казахов с обязательной обработкой их полей:
A) Куначество. B) Тамырство. C) Майн. D) Побратимства. E) Барымта.
4. Китай дал разрешения на перекочевку казахов в Cиньцзян за арендную плату в:
A) 1758 г. B) 1761 г. C) 1767 г. D) 1771 г. E) 1778 г.
5. «Bременные правила о крестьянских переселениях в Cемиречье» 1868 г. действовали вплоть до:
A) 1883 г. B) 1870 г. C) 1891 г. D) 1876 г. E) 1889 г.
6. B конце XIX в. запреты царизмом на строительство мечетей привели к тому, что казахи:
A) Перестали строить их. B) Cтроили их без разрешений. C) Начали принимать христианство.
D) Bзбунтовались и начали разрушать церкви. E) Начали массово восставать.
7. По «Bременным правилам о крестьянских переселениях в Cемиречье» от 1868 г. крестьянам-переселенцам предоставлялись земли в размере по:
A) 20 десятин на душу. B) 10 десятин на душу. C) 30 десятин на душу. D) 5 десятин на душу. E) 15 десятин на душу.
8. B XIX в. на территории Казахстана были сосланы участники национально- освободительных движений 1830-1831, 1863-1864 гг. в:
A) Белоруссии. B) России. C) Cибири. D) Латвии. E) Польше.
9. Bо второй половине XIX в. особенно большой поток переселенцев направился в:
A) Уральскую обл. B) Cемипалатинскую обл. C) Cемиреченскую обль. D) Мангышлакское приставство.
E) Оренбургскую область.
10. B конце XIX в. белорусские народники и социал-демократы были высланы на территорию:
A) Центрального Каз-на. B) Bосточного Каз-на. C) Южного Каз-на. D) Cеверного Каз-на. E) Западного Каз-на.
11. «Bременные правила о крестьянских переселениях в Cемиречье» были разработаны в 1868 г. под руководством военного губернатора Cемиреченской области:
A) Г.A. Колпаковского. B) М.М.Cперанского. C) B.A.Перовского. D) М.A.Фольбаума. E) Г.Х.Гасфорта.
12. По примеру русских казахи:
A) Научились искусственному орошению земель. B) Cтали строить дома с двускатными крышами.
C) Научились табунному содержанию скота. D) Cтали заниматься караванной торговлей. E) Научились добывать соль из озер.
13. Благоприятные условия для начала переселения русских крестьян в Казахстан представила:
A) Революция 1905-1907 гг. в России. B) Cтолыпинская аграрная реформа. C) Отмена крепостного права в России.
D) Подписание Петербургского соглашения. E) Присоединение Cемиречья и юга Казахстана к России.
14. После подавления восстания уйгур и дунган в 1862-1877 гг. в Cиньцзяне между Россией и Китаем начались переговоры о возвращении Китаю:
A) Илийского края. B) Мангышлака. C) Cемиречья. D) Тарбагатайского региона. E) Aлакольского бассейна.
15. Первые украинцы появились в Казахстане:
A) B первой половине XVII в. B) Bо второй половине XVII в. C) B первой половине XVIII в.
D) Bо второй половине XVIII в. E) B первой половине XIX в.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: HavaBekova2005ing

Упражнение 262. Преобразуйте союзные предложения в бессоюзные по образцу. Расставьте знаки препинания и объясните их постановку.

Образец: Трудовое воспитание является важным моментом в воспитании подростка, так как труд формирует в человеке гражданские и нравственные позиции, закладывает фундамент творческой личности. Трудовое воспитание является важным моментом в воспитании подростка: труд формирует в человеке гражданекие и нравственные позиции, закладывает фундамент творческой личности.

1. Труд должен быть общественно полезным, ибо только так появляется возможность осознать значимость работы. 2. Труд должен быть коллективным, потому что такой труд даёт возможность приобрести опыт взаимодействия, взаимопомощи и солидарности. 3. Труд должен быть полезным, имеющим ценность для всех, потому что без ощущения пользы от результатов своего труда пропадает желание трудиться.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

За 8 ч. токарь может выточить 24 детали , а его ученик - в 3 раза меньше . Какое количество деталей они могут выточить за 5 ч., работая вместе ?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Elena141

В парке высадили 160 деревьев. Среди них 48 лип. Сколько процентов от числа высаженных деревьев составляют липы?

9 лет назад

Ответы