Предмет: Математика, автор: 05marat05

А) реши задачу добавив недостаточные данные. Для использования на уроке технологии Эльшад купил 24 листа цветной бумаги.сколько листов цветной бумаги осталось у Эльшада?? Б) составь обратную задачу и реши её.

Ответы

Автор ответа: СоняКондрашова

Для использования на уроке технологии Эльшад купил 24 листа цветной бумаги,а использовал он всего 5.Сколько листов цветной бумаги осталось у Эльшада?
1)24-5=19(л)осталось
Ответ:19 листов осталось
Эльшад на уроке технологии использовал 5 листов и осталось у него 19,сколько листов было изначально?
1)19+5=24(л)изначально.
Ответ:изначально было 24 листа.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: katyazuravell

2,4+х=-2 4/5 помогите

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: koblevskijkola80

Для данных источников энергии путем переноса соотнеси данные утверждения в соответствующие столбцы таблицы.
11
Каменный уголь
Ветрогенератор
« Преобразует механическую энергию.
Является источником тепловой энергии.
• Полученная энергия снабжает электричеством большие населенные пункты и крупные города.
- Выделяются отходы при получении энергии.
- Зависит от погодных условий.
- Преобразует энергию ветра.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: avetyandianna3

Оределите и запишите основную мысль текста.

Дело было в Крыму. Один приезжий мальчик пошел на море ловить удочкой рыбу. А там был очень высокий, крутой скользкий берег. Мальчик начал спускаться, потом посмотрел вниз, увидел под собой огромные острые камни и испугался. Остановился и с места не может сдвинуться. Ни назад ни вниз. Вцепился в какой-то колючий кустик, сидит на корточках и дышать боится.
А внизу, в море, в это время колхозник-рыбак ловил рыбу. И с ним в лодке была девочка, его дочка. Она все видела и поняла, что мальчик трусит. Она стала смеяться и показывать на него пальцем.
Мальчику было стыдно, но он ничего не мог с собой сделать. Он только стал притворяться, будто сидит просто так и будто ему очень жарко. Он даже снял кепку и стал ею махать около своего носа.
Вдруг подул ветер, вырвал у мальчика из рук удочку и бросил ее вниз.
Мальчику было жаль удочки, он попробовал ползти вниз, но опять у него ничего не вышло. А девочка все это видела. Она сказала отцу, тот посмотрел наверх и что-то сказал ей.
Вдруг девочка спрыгнула в воду и зашагала к берегу. Взяла удочку и пошла обратно к лодке.
Мальчик так рассердился, что забыл все на свете и кубарем покатился вниз.
- Эй! Отдавай! Это моя удочка! - закричал он и схватил девочку за руку.
- На, возьми, пожалуйста, - сказала девочка. - Мне твоя удочка не нужна. Я нарочно ее взяла, чтобы ты слез вниз.
Мальчик удивился и говорит:
- А ты почем знала, что я слезу?
- А это мне папа сказал. Он говорит: если трус, то, наверно, и жадина.

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: natali33339

1.Почему каменный уголь не используют в строительстве?
2.Назовите различные природные тела:
3.Челябинская область расположена от Москвы в каком направлении например в западном?

9 лет назад

Предмет: География, автор: РитаМарт

Где находится река Об?

9 лет назад