Ответ по предмету Английский язык: Помогите с:::::::::::: под a) и b).

Предмет: Немецкий язык, автор: ayselmemmedova0720

IV. Lies den Dialog "Wer ist er?" vor und spiel weiter. Und wer ist er? Er ist Erik. ...? Markus - Arif - Peter - Paul - Hakan - . ...

срочно помогите пожалуйста дам 100

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: haloanastasia29

4. Установити , яка з двох форм є правильною. А) Відношення до нього , ставлення до нього ; цікавий захід , цікаве міроприємство; вільна вакансія , вакансія ; повістка дня , порядок денний ; відчуття обов’язку ( чуття) ; грудна дитина , немовля . Б) Відміна закону , скасування закону ; люба школа , будь-яка школа ; бувший учень, колишній учень ; відкрити очі , розплющити очі ; перевернути сторінку , перегорнути сторінку ; тратити час даремно , гаяти ( гайнувати , марнувати ) час В) Відноситися до когось , ставитись до когось ; заставляти вчитися , змушувати (примушувати) вчитися ; втратити свідомість , знепритомніти ; з цього витікає , з цього випливає ; являється учнем , є учнем ; мова йдеться , мова йде . Г) Загубити силу, втратити силу ( знесилитися) ; прийшло в голову , спало на думку; прийняти належні міри , вжити належних заходів ; день відчинених дверей , день відкритих дверей ; правильно відповідає учень , вірно відповідає учень ; рахуйтеся з думкою людей , враховуйте думку людей ( зважайте на думку людей). Д) Запланувати провести слідуючі міроприємства , запланувати провести такі заходи; поступило в продаж , надійшло в продаж ; підписка на газети , передплата на газети ; співставити факти , зіставити факти ; у заключення сказав, на закінчення ( у підсумку , наприкінці) сказав ; поговорити по душах , поговорити щиро ( відверто) . Е) Можемо навести слідуючі приклади , можемо навести такі приклади ; думки співпадають , думки збігаються ; сама найкраща дівчина ; посміхаюча жінка , жінка , яка посміхається ; толковий учень , тямущий ( розумний ) учень ; мені повезло , мені пощастило ( поталанило).
допоможіть умроляю дуже треба ✨✨✨✨✨✨✨✨ через 20 минут здавать

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Kravcuku

Для тех, кто внимательно читал 1. Что случилось с конем князя? 2. Как умер князь Олег? 3. Куда вместе со слугами отправился Олег, 4. Кто вместе с дружиной вспоминает славные подвиги князя?ПОМОГИТЕ

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Cross out one incorrect option in each entence/
1/ Do not put ____ (so much/ so many/ a lot of) salt on your foog.
2/ I would like___(any/ some/ lots) of chilli sauce with my burger. please
3. They have a _____(few/ many/ little) DIFFERENT PIZZA TOPING TO CHOOSE from.
4/ I have _____(few/ little/ a little) time to help you.
5. _____(Few/ Some/ A little people have actually tasted the world is most expensive coffee.

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Qchubey

Срочно.

Задача B2. I Don’t Like (15 баллов)

Данный шаг отличается от предыдущего формулировкой ограничений на входные данные. Перед проверкой решения задачи с формулировкой ограничений из этого шага, убедитесь, что это решение проходит и на предыдущем шаге.

Кому-то не нравятся наши задачи. Наверно, из-за их сложности. Кто-то ругает нас за то, что программа не компилируется на компиляторах, имеющихся на Stepik, или просто не проходит наши тесты к задаче, хотя у кого-то на компьютере всё работает. Кто-то, не указывая на недочёты в задаче, хочет, чтобы ему или ей разжевали условие задачи, и после возмущается, прочитав, что мы не делаем пояснений и кратких пересказов условий, так как некорректностей найдено не было и мы хотим оставить всех участников олимпиады в равных условиях. А кто-то считает, что его тесты к задаче не хуже тех, что создали мы, и его решение верно, так как на его тестах оно работает (да, и такие есть). А кто-то списывает.

Всем этим замечательным людям мы можем лишь пожелать здоровья и бесконечного количества нервных клеток. Смириться с правилами олимпиады тоже не помешает.

А маленькому Коле не нравится, когда числа в массиве не отсортированы по возрастанию (если быть точным, по неубыванию, но Коля таких слов не знает).

Вот кто придумал дарить детям неотсортированные массивы? Мы не знаем, но Коля сегодня получил именно такой подарок. Он даже решил посчитать число таких пар индексов массива (i,j), что iaj, чтобы хоть как-то измерить силу своей ненависти к подаренному ему массиву a и тому человеку, который это сделал.

Коля устал злиться, но сумеет сделать ещё ровно одно действие – поменять два элемента массива a местами. Ручки у него короткие, так что Коля может поменять местами только соседние элементы массива a (то есть такие элементы, индексы которых различаются не более чем на 1).

Определите количество способов, которыми Коля может уменьшить описанное выше число пар индексов. Два способа считаются различными, если существует индекс, который встречается только в одной из двух пар индексов, описывающих эти два способа.

Формат входных данных

В первой строке задано число n (1≤n≤105) – количество элементов в массиве a.

Во второй строке даны n чисел ai (−109≤ai≤109) – элементы массива a.

Гарантируется, что числа в массиве a не упорядочены по неубыванию.

Формат выходных данных

Выведите одно целое число – количество способов, которыми Коля может уменьшить описанное выше число пар индексов.

Sample Input:

3

1 3 2

Sample Output:

1

7 лет назад

Помогите с:::::::::::: под a) и b).

Ответы