Ответ по предмету Химия: Составьте уравнения реакции кислорода:с углеродом

Предмет: Алгебра, автор: adilhajrollaev6

Даю 100балов помоги
Тело брошено вертикально вверх. Высота (h), на которой находится тело через t секунд полета, вычисляется по формуле h= -0,5gt² +v 0 t+h0 где g ≈ 10 (м/с2), –ᵛ0 ᵛ0 начальная скорость,ʰ0ʰ0 – начальная высота.
Составьте формулу, задающую эту зависимость, если h0= 20, v0 = 15 и постройте график.
Используя график, ответьте на вопросы:
а) Сколько времени тело двигалось вверх?
б) Сколько времени тело двигалось вниз?
в) На какую максимальную высоту поднялось тело?
г) В течении какого времени тело находилось на высоте более 20 м

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: koko1764

88. Орфографический и пунктуационный практикум.
С самого раннего де..ства и до глубокой старост.. вся жизнь человека (не)разрывно связана с языком.
Ребёнок ещё (не)научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкин..х сказок, материнск..й колыбельной пес..нки. Но ведь ска..ки и пр..баутки
Подросток идёт в школу. Юн..ша шагает в институт или в ун..верситет. Целое море слов шумный ок..ан речи подхват.вает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей сквозь страниц.. сотен книг (в)первые вид.тся ему отр..жё(н/нн)ая в слове (не)об..ятно(сложная) вселенная. Через слово он (в)первые узнаёт о том что ещё (не)вид..ли (а возможно, и (ни)к..гда (не)увидят!) его глаза...
Всё что люди сов..ршают в мир.. действит..льно человеч..ского сов..ршает(?)ся при помощи языка. Нельзя без него работать согл..сова(н/нн)о, совместно с другими. Без его посредства (не)мыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, иску(с /сс)тво - жизнь.

(Л. Успенский)

нужно как я поняла буквы и знаки препинания, ну вообщем орфографический и пунктуационный практикум.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: daria04110411

елдестірмек елшіден жауластырмақ жаушыдан - мағынасы

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Sweet222

Пассажирский поезд прошёл путь от одной станции до другой со средней скоростью 67 км/ч.В начале он шёл 4 ч со скоростью 59,5 км/ч ,а за тем увеличил скорость и прибыл на вторую через 3 ч.Найди скорость поезда на втором участке пути.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ershovaelena83

В столовую завезли булочки:1/4 их количества с творогом, 2/3 с мясом, остальные с повидлом.Какая часть булочек с повидлом?

9 лет назад

Составьте уравнения реакции кислорода:с углеродом

Ответы