Предмет: Русский язык, автор: ник914

ак отличить наречие в сравнительной степени о прилагательного в сравнительной степени

Ответы

Автор ответа: katya21212
2
Хороший вопрос. Из-за того, что степени сравнений качественных прилагательных и наречий образуются одинаково, в их определении часто делают ошибки.Без контекста невозможно понять, к какой части речи относится слово, поэтому первым делом нужно определить его позицию в предложении.Например:Мы поднялись выше по склону.Этот дом выше всех.Наречие является обстоятельством, отвечает на вопросы как? куда? и прочие вопросы наречий, а также обозначает признак действия, следовательно употребляется вместе с глаголом, от которого и задается вопрос. Поднялись (куда?) выше.Прилагательное в сравнительной степени выступает в роли сказуемого, отвечает на вопрос какой? и обозначает признак предмета - употребляется вместе с существительным. Дом (какой?) выше всех. 
Думаю что помогла)

ник914: спасибо ))) ты к быстро ответила мне на вопрос ))) спасибо большое )))
katya21212: ага не за что)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zangarzanadl
Помогите пж русс сор 40 Балов дам
Повышенный интерес к самому себе - необходимое условие развития личности. Детей волнуют вопросы становлення: какой у них характер, как научиться пониманию людей. хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие, например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность. Подростки вдруг начинают обостренно видеть свои и чужие недостатки: критичность помогает им лучше оценить свои собственные способности и личностные качества других людей и в результате получить более полное представление о человеческой природе. Опыт. который получают подростки благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания и определяет вектор личностного становления. В этом же возрасте по-новому звучит и потребность в самоутверждении. И не только в среде сверстников (что чаще проявляется с внешней стороны, например, через одежду, манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе), но и в мире взрослых: подросток хочет быть таким, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные идеалы и образцы, право на выбор. Он теперь по-новому смотрит на окружающих его взрослых. 1. Озаглавьте текст. (16) 2. Составьте цитатный план к тексту. (3б) 3. Определите стиль текста, его цель. (3б) 4. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя нужные буквы определите над выделенными омонимичными словами : самостоятельную часть речи/предлог. (46) • Сделать запрос (на)счёт графика работы - разрешить вложить деньги (на)счёт банка; * (6)продолжени...романа - (6) продолжени... этой недели. 5. Перепишите, раскрывая скобки. Выделенные слова подчеркните: самостоятельные части речи одной чертой, а союзы в овальный кружочек. (4б)​
Предмет: Алгебра, автор: bovel21020
Предмет: Математика, автор: ctas82