Предмет: Математика, автор: вика7774

помогите пожалуйста задание 6 класса.
Зарание спасибо.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Aleksandr22801
0
5 4/5x=2/5-12
29/5x=2/5-12
29/5x=2/5-12/1=2/5-60/5=-58/5
x=-58/5:29/5=-58/29=-2
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anastasiamedvedenko9
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.........​
6 лет назад
Предмет: Українська література, автор: artemloyan
Чому весну назвалы весною?
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: kpustovit
Помогите на рисунке показано пж​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: волосовцева
В двух кошельках лежат две монеты, причём в одном кошельке монет в два раза больше, чем в другом. Как это может быть?
9 лет назад
Предмет: Информатика, автор: cykerberg1
С помощью электронных таблиц смоделировать поведение следующей системы.
Рассматривается популяция простейших организмов, генетический код которых имеет информационную емкость 6 битов. Передача на-следственных признаков происходит по следующему правилу: четные (но-мера мест слева направо) гены наследуются от деда, а нечетные – от отца. Для удобства идентификации этих организмов будем использовать сле-дующий прием - рассматривая цепочку числового представления генов как шестизначное двоичное число, каждой особи можно поставить в соответст-вие его десятичное значение.

Пример
Представитель поколения: «Дед» «Отец» «Сын»
Двоичный код: (011010) (000111) (010010)
Десятичный код: 26 7 18

Смоделировать последовательность особей этой популяции с помо-щью электронных таблиц. При этом, исходные данные (два первых члена последовательности) задаются в виде целых десятичных чисел.
Рассчитать последовательность длиной в 6 поколений, если первые два имеют десятичные коды 45 и 17, соответственно.
Записать полученную таблицу в режиме отображения формул.
9 лет назад