Предмет: Английский язык, автор: Lerochka168

Употребите нужную форму притяжательных местоимений.
1. This computer belongs to me. It’s ...................... . 2. Is this umbrella
_____, Helen? — Yes, it’s ...................... umbrella. 3. Excuse me.
Is this my file or ...................... ? — It’s ...................... . 4. You check
my test and I’ll check ...................... . 5. The cat washed itself with
...................... paws. 6. She is a cousin of ...................... . Our mothers
are sisters. 7. He is a friend of ......................, Peter, isn’t he? 8. He
asked ...................... a difficult question. I couldn’t answer ...................... . 13
9. She invited us to ...................... party. ...................... thanked ...................... .
10. They called ...................... yesterday. He called ...................... back
at once. 11. The teacher told Boris that the best paper was
...................... . 12. You scratch ...................... back, and I’ll scratch
...................... (ïîñëîâèöà). 13. Helen is clever. That bright idea was
...................... . 14. This coffee is very good. I like ...................... smell.
15. They showed ...................... credit cards, but we couldn’t find

Ответы

Автор ответа: nunny
17
1. This computer belongs to me. It’s mine.
2. Is this umbrella yours, Helen? — Yes, it’s my umbrella.
3. Excuse me. Is this my file or yours? — It’s mine.
4. You check my test and I’ll check yours.
5. The cat washed itself with its paws.
6. She is a cousin of mine. Our mothers are sisters.
7. He is a friend of yours, Peter, isn’t he?
8. He asked me a difficult question. I couldn’t answer it.
9. She invited us to her party. We thanked her.
10. They called him yesterday. He called them back at once.
11. The teacher told Boris that the best paper was his.
12. You scratch my back, and I’ll scratch yours.
13. Helen is clever. That bright idea was hers.
14. This coffee is very good. I like its smell.
15. They showed their credit cards, but we couldn’t find ours. 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pernebai1405
Прочитайте текст. Составьте назывной план текста.
Полностью устранить дисграфию и дислексию достаточно сложно, но это не значит, что не нужно работать над этим. Одной из основных задач таких специалистов как логопед и олигофренопедагог является профилактика и коррекция нарушений чтения и письма, начиная с дошкольного периода и помощь детям, обучающимся в школе. Для педагога массовой школы плохо читающий и плохо пишущий ученик является большой проблемой. В силу отсутствия специальных знаний, недостатка времени на уроке, а порой и просто желания помочь, педагог, в лучшем случае, просто не обращает внимание на такого ученика. Постепенно ребёнок превращается в вечного аутсайдера, не вылезающего из двоек и объектом для насмешек одноклассников. Хотя, такому ученику необходим индивидуальный подход в процессе обучения и оказание специальной коррекционной помощи.

6.Контрольные вопросы: 1) В каких случаях возникает необходимость в профессиональном варианте нормы?
2) К какой разновидности речи относится профессиональный вариант нормы?
3) Какие примеры терминологического словоупотребления профессиональных вариантов нормы вы можете привести?
4) Каковы специфические терминологические словообразовательные элементы?​
Предмет: Алгебра, автор: ch1ter