Предмет: Математика, автор: 19grozenok

расстояние на плане с масштабом 1 разделить на 200 ровно 3,4 см.Найдите расстояние (в метрах)на местности
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответы

Автор ответа: aleksb1
0
Масштаб 1:200 означает, что 1 см на карте равен 200 см на местности.

Отсюда найдем расстояние в метрах на местности: 3,4 * 200 = 680 см или 6 м 80 см или 6,8 метра

Ответ: 6,8 м.
Автор ответа: Аноним
0
3,4*200=680см=6,8 метров
Автор ответа: andrisd
0
Если масштаб 1:200, то это значит, что 1см на карте равен 200 см на местности, а значит 3.4*200=680см=6м 80см.
Автор ответа: Аноним
0
3,4*200=680см=6,8 метров
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: daschaschumilo
для приготування 10 однакових порцій салату та 20 порцій пирога з капустою використали 600г червоної цибулі. Скільки грамів цибулі використали на 1 порцію пирога, якщо на порцію салату використали 20 г цибулі?​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: permakovaveronika760
план чередование звуков​
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Demon207
Номер 1.
Прочитайте текст, каждое предложение которого отмечено буквой. (А) Каждый, кто живет в России, ощущает трудности, которые переживает сфера культуры. (Б) Многим россиянам приходиться на практике решать задачу выбора предпочтений. На что потратить свои деньги: на материальные или духовные запросы? (В) Выход из непростой ситуации некоторым ученым и общественным деятелям видится в разумном сочетании интересов государства и культурного сообщества.
Опредилите, какое(ие) предположение(я) текста:
1) Отражает (ют) факты
2) выражает(ют) мнения
Запишите в таблицу цифру, обозначающую характер соответствующего положения.
А|Б|В|
Номер 2.В параграфе восьмом образование приведены две рубрики факты перечитайте их и предложите Какие мнения могут быть высказаны связи с указанными в них данными сформулируйте каждой рубрике по два суждения-мнения! факт 1: на сегодняшний день в Российской Федерации работает около 42000 школьников число учащихся в них составляет более 15 млн человек численность учителей превышает 1 млн человек второй! факт2: в России насчитывается более 1000 высших учебных заведений и примерно столько же их филиалов в них обучаются более 4 млн студентов и работают более 200000 преподавателей
Номер 3.В приведённом ниже списке указаны черты сходства и различия общего и профессионального образования. Выберите и з… ... Выберите и запишите в таблицу порядковые номера черт сходства и черт различия. 1) Осуществляется на основе государственных документов, определяющих текущие и перспективные задачи образования. 2) Направлено на получение знаний, умений, компетенций, позволяющих вести профессиональную деятельность в определённой сфере. 3) Является значимым благом и осуществляется в интересах человека, семьи, общества и государства.4) Нацелено на подготовку к жизни в обществе, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Номер 4.Ознакомтесь со статистическими данными, указанными в параграфе 5 о библиотеках, находящихся в федеральном ведении. Из этих показателей выделите такие, которые свидетельствуют о реальном посещении библиотек читателями и посещении веб-сайтов библиотек Составьте графики, отражающие динамику этих показателей за периода 2010 по 1014 г.
Номер 5. Какие факторы повлияли на изменение характера пользования библиотеками.
Номер 6.Выберите из приведённых ниже выводов те, которые можно сделать на основе составленных вами графиков и дополнительной информации. 1) Посещение веб-сайтов библиотек федерального ведения в рас сматриваемые годы росло постоянно и неуклонно.

2) При сокращении числа библиотек федерального ведения в РФ Выдача книг в эти годы ежегодно росла. 3) в указанные годы число пользователей библиотек федерально го ведения росло.

4) Максимальный рост библиотечного фонда библиотек федераль ного ведения приходится на период с 2010 по 2011 г.

5) Представленные данные показывают расширение использова ния возможностей информационных технологий в работе библиотек федерального ведения.
Номер 6. Восьмиклассники получили задание составить развёрнутый план раздела "Свобода совести, свобода вероисповедания" S10 "Религия как одна из форм культуры". Необходимо было выделить не менее трех пунктов и два из них конкретизировать в подпунктах. Рассмотрите получившиеся варианты плана. Какой из вариантов более полно и логично отражает содержание? Свой ответ поясните Вариант 1
1. Понятие "совесть"
2. Свобода вероисповедания:
-право выбирать вероисповедание
-право на атеистические взгляды
3. Свобода совести в РФ
-признание равноправия всех религий на территории страны
-возможность свободно отправлять свой культ
-церковь отделена от государства
-равный доступ последователей всех религий и атеистов к получению основного общего, среднего и профессионального образования
Вариант 2
1. Российская федерация-государство в котором представлено множество религий
2. Что такое свобода совести
-свобода совести как путь к преодолению религиозной розни в обществе
-свобола совести как право человека самостоятельно формироватт и открыто выражать свои убеждения
3. Принцип свободы вероисповедания
4. Свобода совести и свобода вероисповедания по Конституции РФ
-светский характер государства
-равенство прав и свобод граждан независимо от их отношения к религии
-равенство религиозных объединений отделенных от государства перед законом
-право на исповедание любой религии или на атеизм
-право на создание религиозных организаций ( фотография к номеру 4 ) Помогите пожалуйста, очень срочно
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: Аноним
какие черты приматов указывают на их высокую организацию?
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: daniil518495
Длины сторон первого прямоугольника 2см и 112 см , второго - 21см и 21 см .
Вычисли периметар и площадь каждого прямоугольника. у какого из прямоугольников переметар больше у первого или у второго? площадь какого прямоугольника больше первого или второго
10 лет назад