Предмет: Русский язык, автор: Ангелина1511121111

сочинение "распорядок дня ".Помогите пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: sabinaapanasen

В 6.00 - я всегда прассыпаюсь.
В 7.00 -пришло время завтрака.
В 9.00 - я иду в школу узнавать много интересного и позновательново.
В 13.00 - время обеда.
В 16.00 -я делаю домашнее задание.
В 21.00 - я ужиную.
В 22.00- пора спать.

sabinaapanasen: только сначала орфографичеккие ошибки проверьте. а потом уже пишите. УДАЧИ!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: mirasbaizakhov7

Как по казахский люстра?

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: angelinanaumenko02

пристрій комп'ютера, призначений для обробки інформації

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: pernebai1405

Прочитайте текст. Составьте назывной план текста.
Полностью устранить дисграфию и дислексию достаточно сложно, но это не значит, что не нужно работать над этим. Одной из основных задач таких специалистов как логопед и олигофренопедагог является профилактика и коррекция нарушений чтения и письма, начиная с дошкольного периода и помощь детям, обучающимся в школе. Для педагога массовой школы плохо читающий и плохо пишущий ученик является большой проблемой. В силу отсутствия специальных знаний, недостатка времени на уроке, а порой и просто желания помочь, педагог, в лучшем случае, просто не обращает внимание на такого ученика. Постепенно ребёнок превращается в вечного аутсайдера, не вылезающего из двоек и объектом для насмешек одноклассников. Хотя, такому ученику необходим индивидуальный подход в процессе обучения и оказание специальной коррекционной помощи.

6.Контрольные вопросы: 1) В каких случаях возникает необходимость в профессиональном варианте нормы?
2) К какой разновидности речи относится профессиональный вариант нормы?
3) Какие примеры терминологического словоупотребления профессиональных вариантов нормы вы можете привести?
4) Каковы специфические терминологические словообразовательные элементы?