Предмет: Русский язык, автор: 3981330

Глагол несовершенного вида прыгнуть доползти варить слететь

Ответы

Автор ответа: кляча
12
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать?
Варить ( что делать?)
-------------------------------------------
Примечание:
Остальные глаголы отвечают на вопрос что сделать?
Автор ответа: лёшкака
4
прыгнуть (чдо Сделать?) совершенный вид, доползти (что сделать?) сов. вид, варить (что Делать?) несов. вид , слетать (что сделать?) сов вид.

Подсказка:
у всех глаголов совершенного вида есть приставка (потому что и у их вопроса тоже есть приставка "С" что Сделать?) если бы Билл например не слетать а лететь (без приставки) тогда это был бы несов. вид.
лёшкака: Я ошибся не Билл а был
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: uzurovarahima25
составь 3 придложноя и выдилить грамачическую аснову подлежащие и сказуемое












Ответ : Молния блеснула над лесом.
надвинулась тёмная туча


над лесом пролетели птицы​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: qneria18122
помогите пожалуйста даю 50 баллов
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: gusejnoasemur
1. У якому рядку всі слова є іменниками? (0,5 бал)
А. Синь, тисяча, удень. Б. Зорепад, четверо, зранку
В. Мужність, двоє, узимку. Г. Сутінки, сотня, зілля.
2. У якому рядку всі слова пишуться з великої літери? (0,5 бал)
А. (М, м)ати (Б, б)ожа; (З, з)олоті (В, в)орота; (Г, г)азета « (Г,г)олос (У,у)країни».
Б. (Д,д)ніпро; (Г,г)голосіївський (П,п)арк, (Д,д)ень (У,у)чителя.
В. (Р,р)іздво; (К,к)онституція (У,у)країни; (Г,г)оверла.
3. У якому рядку наведено іменники, у котрих неправильно утворено форму
кличного відмінка? (0,5 бал)
А. Друже, брате, товариш. Б. Краю, пташе, козаче.
В. Голуб, Сергіє, брату. Г. Земляче, Андрію, батьку.
4. Порушено граматичну норму числівників на позначення часу (0,5 бал):   
 А. Нарада почалася о чотирнадцятій. Б) Зустріч призначено на п’ять  
тридцять
В. Вистава закінчилась за чверть на десяту .   Г) Зараз за  десять третя.
5. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку:
(0,5 бал)
А    багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш
цивілізований
Б    менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний
В    дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний
Г    повніший, більш прозорий, самий тонкий, найменш потужний
Д    кращий, менш цікавий, якнайшвидший, більш видатніший.
6. Установіть відповідність між словами і приналежністю їх до частин мови

( по 0,25 бала)

А іменник; 1 мільйон, півтораста;
Б прикметник; 2 Веселий, щирий;
В дієслово; 3 щирість, маля;
Г займенник; 4 твоїми, будь-який.
Д числівник.

7. Зняти риску, правильно написавши слова (2б)
Хтозна/що, право/бережний, солов'ї...ий, де/хто, осі...ій,
блакитно/синій, казна/хто, соло...ий, кущ..м, груш..вий, ні/до/кого,
п..ятдесяти/річні.

8. Додайте до іменників прикметники, визначте рід іменників. З будь –
яким
словосполученням скласти й записати речення. (2,5 б)
  Путь,     біль,    степ,    шимпанзе,   тюль.
9. Записати речення, розставляючи розділові знаки. Визначити всі
вивчені частини мови (4б)
1. Друже чи можеш ти уявити життя без фото/апаратів відео/роликів
телефонів 2. Мабуть ні 3. А п’ятдесяти/річні можуть 4.
Пів/століття тому мати такі предмети вважалось за розкіш 5.
Будь/хто не міг їх собі придбати. 6. А зараз це просто необхідність.
1 год назад
Предмет: Литература, автор: Kristinasir
Почему в рассказе станционный смотритель Пушкин дважды описывает жилище С.Вырина и дважды дает описание его портрета? Роль антитеза?
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Skuzairov
кто поможет даю 20........​
7 лет назад