Предмет: Русский язык, автор: JuliaWu

Прочитайте текст шутливого объявления, сочиненного писателем В. Ардовым, и ответьте на вопросы.

Замечено, что ученики портят учебники, каковые выдаются только во временное пользование таковым. Замечено, что таковые марают каковые посредством клякс, каковые уменьшают ценность каковых, не давая возможности следующим группам таковых пользоваться каковыми. Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми, что свидетельствует о недооценке каковых таковыми. Впредь, если будут замечены таковые, портящие каковые, то из школы будут изыматься вместе с каковыми и таковые. Зав. школой

1. Над чем иронизирует автор?

2. Для чего нужны в тексте повторяющиеся слова каковой и таковой?

3. Помогают ли они точно выразить мысль, сделать текст более ясным или у них другая роль?

4. Можно ли считать этот текст принадлежащим официально-

Ответы

Автор ответа: islamovaydar
4
1.Автор иронизирует из-за того, что ученики не ценят, что у них есть.
2.Для того, чтобы высказать основную мысль.
3.Помогают, т.к это добавляет тексту смысл.
4.Да, можно.
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: joragontarev
1. Бактерии вызывают заболевания:


I. возвратный тиф.
II. сыпной тиф.
III. малярия.
IV. туляремия.
V. гепатит.
а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV;
г) II, III, IV, V.


2. Если оборвать (обрезать) кончик главного корня:


I. корень погибнет.
II. все растение погибнет.
III. рост корня в длину прекратится.
IV. растение выживет, но будет слабым.
V. начнут расти боковые и

а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V.

придаточные корни.

3. Среди паукообразных развитие с метаморфозом характерно для:

I. пауков.
II. клещей.
III. сольпуг.
IV. сенокосцев.
V. скорпионов.


а) II;
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V.


4. К хищникам, как правило охотящимся из засады, относятся:


I. волк.
II. рысь.
III. ягуар.
IV. гепард.
V. медведь.
а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V.


5. Из перечисленных животных в состав тундрового биоценоза входят:


I. белка.
II. хорек.
III. песец.
IV. лемминг.
V. зеленая жаба.







а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV;
г) III, IV, V.

6. Аналогичные органы, развившиеся в ходе эволюции:



I. жабры рыбы и жабры рака.
II. крылья бабочки и крылья птицы.
III. усики гороха и усики винограда.
IV. волосы млекопитающих и перья птицы.
V. колючки кактуса и колючки

а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV.

боярышника.

7. Признаки, характерные для голосеменных:


I.В цикле развития преобладает спорофит.
ІІ.Хорошо размножаются вегетативным способом.
III. Эндосперм гаплоидный.
IV. Эндосперм диплоидный.

а) II, IV;
б) I, III;
в) I, II;
г) IV, V.

V. Деревья, кустарники и
травянистые растения.

8. Представителей типа хордовые характеризуют:


І. Трехслойность;
ІІ.Вторичная полость тела;
III. Вторичный рот;
ІV.Двусторонняя симметрия;
V.Отсутствие внутреннего скелета.

а) I, III, IV, V;
б) I, II, III, V;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.



9. Показателями биологического прогресса группы организмов являются:


І. Усложнение организации;
II. Увеличение числа видов;
ІІІ.Увеличение численности особей;
IV. Расширение ареала;
VСнижение межвидовой конкуренции.

а) I, III, IV;
б) I, III, IV;
в) I, II, IV, V;
г) II, III, IV.


10. В защите организма от вирусной инфекции принимают участие:


І. Интерферон;
ІІ. Антитела;
ІІІ. Т-киллеры;
ІV. Т-супрессоры;
V. Фибробласт
а) I, II, III;
б) I, IV, V;
в) II, IV, V;
г) II, III, IV.